学习有效教学的理念与实践心得体会.doc

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1、学习《有效教学的理念与实践》心得体会　　　　在本次学习中我认真学习了陈大伟老师的《有效教学的理念与实践》这本书受益匪浅掩卷深思不仅为陈老师的先进的学生观而感动而且知道了有效教学的含义也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中有着很多的实际的意义下面谈谈我学习这本书后的心得体会：　　　　有效教学的核心就是教学的效益即什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?所谓“有效”主要是指通过教师在一段时间的教学后学生所获得的具体进步或发展因此学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标　　　　我认为有效教学中的“效”字不仅局限在

2、课堂中的体现还应体现在教师的课前准备工作中、课后的反思中及长期的关注中只有这四方面都做到了有效才能算是真正的有效教学　　　　要实施有效教学我任为教师要努力做到以下几个方面：第一、对学生进行有效教学教师就要走进学生了解学生在学习过程中存在的困难和问题找准教学的切入点准确的把握教学的量和度教师要发挥主导作用找到学生感兴趣的切入点激发学生学习的动力教师要做到4点：　　　　1、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况教案编写认真并不断归纳总结经验教训　　　　2、

3、注重课堂教学效果针对中年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点　　　　3、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题　　　　4、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢第二、教师要注意教学内容和形式的开放改变单纯依赖课本的陈规陋习选择一些难易适度、形式活泼、具有趣味性、挑战性和研究性的学习材料与学习辅导作业同时要改变教师讲学生听的单

4、调、枯燥的形式组织小组讨论、多媒体演示学生上讲台等教学形式使教师的主导作用和学生的主题作用得到充分发挥;师生配合默契、热烈和谐融洽、心理呼应让课堂活而不空实而不死生机勃勃、趣意盎然　　　　第三、教师在教学中要注意学生的层次性注意他们在知识水平、认识能力等方面存在的客观差异所以教师在设计课堂教学时要以“人人会学”为宗旨调动全体学生的积极性让每个学生都能参与教学活动在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律有意识地以学生为主体教师为主导充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的

5、天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中　　　　培养了创造性思维方式变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛相应提高了课堂教学效率同时作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩首先教师要用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好其次教师应因势利导化消极因素为积极因素帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点以平常的心

6、态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定　　　　第四、教师真诚地赏识、激励学生就是尊重每位学生关爱每一位学生让每一位学生快乐、健康地成长通过这本书的学习我理解了教师的微笑是学生最大的快乐教师的微笑恰似一缕春风拂过学生的心田教师的微笑犹如一束和煦的阳光洒向学生心灵的每一个角落让我们带着微笑走近学生给学生真诚的鼓励和欣赏让教师的微笑给每一个孩子力量让每一个孩子充满自信、快乐地去学习　　　　读完全书我不禁对陈大伟老师的学生观和先进的教学理念所折服对他能这

7、样全面的思考肃然起敬使我更加理解了教学不仅要激励、唤醒和鼓舞还要讲究高超的艺术懂得了教学的有效性是教师课堂教学的思想性、科学性、艺术性与文化背景价值取向内在素质的综合体现是教师不断探索、研究的永恒课题