国培个人研修心得感想.doc

《国培个人研修心得感想.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、国培个人研修心得感想　　　　篇一：201x国培个人研修总结　　　　能参加国培学习我感觉真的很幸运国培这一学习平台的铺设让来自四面八方的我们能相聚一堂相互交流共同学习取长补短共同提高多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视我也深深地被各位教学领域的专家精英对教育教学中的许多精辟见解所折服更被班级学员们参加培训的热情所感染虽然苦点累点但我要说：“累并快乐着”站在职业生涯的起跑线上我走过了困惑经历了紧张也曾有过无助但这些都成为了过去因为这次培训我受益匪浅收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素

2、质得到了很大的提升??一段时间的国培学习对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高；既有知识上的积淀也有教学技艺的增长这是收获丰厚的天也是促进我教学上不断成长的天！　　　　通过学习和反思我认识到未来教育需要科研型的教师而不再是“教书匠”教师要想从“教书匠”转为科研型教师首先要树立终身学习的观念给自己不断充电消除职业倦怠由于我们从事的教育事业面对的是一群对知识充满渴求的孩子将他们教育好是我们的责任和义务大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究

3、——探索问题解决的方案同时教师要成为研究者还要不断地学习不断地总结不断地反思及时将自己的经验写成论文既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究总之这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问同时又是一门高超的艺术需要我们不断去研究不断地去反思不断地去提高惟其如此我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快走得更好！　　　　篇二：20xx国培研修心得体会　　　　今年我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训真是机会难得受益匪浅如一缕春风吹进我的心田对我的大脑也是

4、一次全新的洗礼同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动　　　　在这次学习中与大家一起学习一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程我从中学习到了很多也收获了很多我克服工作与学习的矛盾充分利用一切可以利用的时间进行学习在专家认真详细的视频讲解下我受益良多随着国培学习逐渐进入尾声我不免有些感慨并对这次的学习进行了回顾和总结感悟如下：　　　　一、开阔视野学习新思路　　　　几个月的培训学习让我发现教育是需要远见卓识的在本次培训中各位专家老师的讲座阐述了他（她）们对计算机教

5、学的独特见解对新课程的各种看法并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识以及如何开展课例研究从各位专家的亲身体验从国内教育到国外理念让我犹如呼吸到清新的空气为之振奋　　　　我努力把学习的理论知识转化为实践动能使之有效地指导平时的语文教育教学工作在培训过程中我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流并在课例跟进后用新的练习设计理念指导我的教学在不断总结的基础上重新发现如此用心的循环往复是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心同时我学会了变换角度审视自己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整我的教育观正是这种换位思考让我学会了信任学生并不断地感受到信任带来的

6、惊喜和力量　　　　二、受益匪浅感受颇深　　　　以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验但是与他人的切磋交流较少因而教学方法也是较传统保守通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念　　　　首先要创新教学是一种技术更是一种艺术在把握好教学目标的前提下对教材对知识点内容设计教学评价等做到有效的创新才能赋予教学充实而富有个性的生命力只有教师的教法新颖学生也才会更有创新意识学生的兴趣也会更浓厚　　　　其次、要清晰教学思路、目标、过程清晰这首先取决于老师的基本功基本功扎实了教学自然也就成功了一半另外还要在备课时进行大量充分的准备理清教学脉络　　　　第三、要灵活教学

7、内容、过程、教学评价灵活不能总是一成不变的模式但是课堂教学也不能够花哨过头新课程里讲的分层教学主题教学自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发学习之后感到获益良多最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼　　　　第四、要贴近生活、社会、学生枯燥乏味难于理解的教学　　　　是课堂大忌以致学生对课堂失望老师对学生失望形成恶性循环学生的兴趣爱好广泛当我们俯下身来去了解他们的生活学习从中取材与自己的教学有效结合起来这将大大有益于教学　　　　第五、学会评价学生评价是教学活动中的重要组成部分评价是教师对学生言谈、举止、学习等方面所做的客观性判断

8、评价在学生的学习、做人的过程中起着重要的作用教师评价