读了于丹论语心得的感想.doc

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1、读了于丹论语心得的感想　　　　结合区教育局和学校开展品读好书共铸师魂读书征文活动我利用短暂的寒假仔细阅读了于丹教授的《论语》心得这本书读后虽不能大彻大悟但感触颇深给人一种心灵的触动心中顿生一份感悟　　　　大多数人都会觉得论语难懂给人一种枯燥的感觉而于丹教授却用通俗易懂、朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》中孔子的一些为人处事作了经典的诠释使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识也使孔子的形象在我们的眼中变得清晰、亲切而温暖对我的生活观、为人处事观、教育教学观等各方面都起到不可估量的作用　　　　在第二届上海市十大平安英雄颁奖晚会上当主持人问黄埔区法

2、官徐文娟为何在信访调解上成绩斐然时她说是小学班主任杨老师的一句话鼓励她努力、勇敢、奋进由此可见教师的言行可能会影响孩子的一生下面从两方面谈谈体会：　　　　一、让快乐陪伴我们的教师　　　　孔子说居之无倦行之以忠他主张不在其位不谋其政发愤忘食乐以忘忧不知老之将至这就强调教师要有爱岗敬业的精神和终身学习的理念作为一名教师应不断地提高自己的水平以较高的水平去完成自己的任务努力教好自己的学生向他们传授有用的知识让他们有所发展还应利用平时的休息时间来不断学习来适应时代对教师的要求在工作和学习中在不断提高自己的业务水平和职业道德水平中一种涵养一种自信让我感受到无比的充实和

3、快乐　　　　在今天这么一个竞争激烈的时代保持良好的心态显得尤为重要！作为一名教师只要自己拥有健康的心态才能培养出拥有健康心态的学生人的一生不可能一帆风顺难免有缺憾和不如意也许我们无力改变这个事实而我们可以改变的是看待这些事情的态度既然生活中的缺憾不能避免那么用什么样的心态来对待这种缺憾就非常重要了心态不同也许会带来完全不同的生活质量比如这几年我任教三个班级数学课时少内容多要求高班内差生多教学任务繁重每天备课备得头昏眼花；同时又担任班主任和教研组长每天有一大堆的事务需要处理又由于所带的班级学生年龄小许多事都要老师亲力亲为手把手教但是我经常告诉自己：每天认真备课

4、是为了更好地把握教材更好地教我的学生；一名优秀的班主任应学会遇事冷静、对学生有耐心有爱心不能让坏心情一直围绕你否则会影响工作的心情效率甚至一事无成其实学生都怕老师特别是犯错误后更不敢在老师面前抬起头来这时老师如果大发雷霆往往不起作用如果是平心静气地谈话在情在理地耐心教育将会起到意想不到的效果又如经常听老师说我们很尽力也很认真负责但一次次的考试成绩却不尽如人意总感觉自己的付出和回报不成正比在每一次考试成绩出来后总有一段时间心情是很郁闷的读了论语心得后我有种豁然开朗的感觉我们要明确这个缺憾是我们必须面对的也许有较长时间的面对绝不要抱怨学生的懒惰抱怨家长的不配合抱

5、怨领导的不理解而是要积极思考班级里尽管有部分差生但也有较多好学生说明我们的教学不是完全失败的对于那部分学困生只要我们不断反思努力寻找适合他们的教学方法终有一天他们也会进步的　　　　正如那句经典的老话：记住该记住的忘记该忘记的改变能改变的接受不能改变的在日常的教学中我们要学会积极地控制自己的情绪让快乐成为教师生活的主旋律　　　　二、用真爱对待我们的学生！　　　　儒家理论的核心和最精髓的东西之一是仁于丹老师在天地人之道中解读了关爱别人就是仁对于我们教师来说就是要爱学生那么怎样爱学生呢　　　　于丹说得好过分的苛责不如宽容的力量而恒久学会了宽容老师就可以走进学生及家

6、长的内心世界学生及家长也就会感恩于老师的付出；学会了宽容我们的内心将会有一种坦荡荡的感受而不是整天怨天尤人作为教师的我们与学生的接触较多在教学过程中经常会碰到各种各样的学生这样或者那样的事情学生在成长的过程中难免会出现一些问题我们在处理时多从积极的方面来看问题要少一些指责和抱怨要多一些鼓励和赞扬只有这样你才会在学生的心目中留下较好的印象你的教育教学工作也才能正常地开展只有这样教师、学生和家长之间的关系才会和谐与融洽　　　　《论语》告诉我们：要本着平等和理性的心态去尊重每一个人彼此之间留一点分寸有一点余地朋友之道亲人之道皆是如此稍微留一点分寸得到的往往是海阔天

7、空　　　　尊重学生才是真正意义上的爱学生作为一名教师在教育教学活动中从学生的差异出发因势利导给学生发言的机会倾听他们的意见与呼声给予他们适度的宽容与谅解体谅理解他们的难处与苦衷肯定他们的点滴进步不说任何伤害他们自尊的话语等让每个学生都能看到自己的闪光点看到自身的价值鼓起他们自信的风帆让每个学生都可能达到成功的彼岸　　　　随着素质教育的深入开展以学生为本的理念已深入人心而关注学生的主体地位、尊重学生、平等对待学生、关爱学生是师生和谐相处的重要前提学会宽容与包容要以智慧去解决以人格去感化；爱由心生心中有爱言行才能有爱！所以教师必须要有一颗宽容、博大的爱心！　　　

8、　《论语》是传承华夏的五千年精神财富是凝聚在炎黄子孙