2019-2020第一学期五年级科学期中试卷分析.doc

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1、2019-2020第一学期五年级科学期中试卷分析一、总体情况参加考试人数23人。满分50分。平均分为34.04分。合格分32分，合格人数16人，占全班人数的69.57%，整体看本次考试成绩一般。二、学生答题情况分析本次考试内容是五年级下册第一、二单元的知识，总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点。本套试题共分为六个大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，本大题有10个小题20空，题并不难，主要是考学生的记忆，其中1小题失分较多。主要是写的不完整，有些学生把种子的发芽和生长弄混了，平时要抓紧差生的背诵，注意相似问题的区分。

2、第二题，选择题，本大题有6个小题，每小题2分，共12分。要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，期中第2小题学生错误较多，主要是对所学知识理解的不够全面。第三题，判断题，共5个小题，每题1分，共5分，是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力只要学生平时注意记忆就能做出正确的判断。多数学生答题较好，失分较少。第四题，连线题，是把植物生长的环境、特点、和生长的环境用线连起来。部分学生连的不够好，出现错误。主要是对所学的知识没有记忆。第五题，填一填。学生对这种题型没有见过，很多学生不明白题意，错误较多。第六题，简答题，共3分。主要是考察学生用平

3、时学的知识能灵活解决实际问题的能力。学生答题基本正确，但语言的表达不够好，有些学生答的不够全面，以后要加强答题全面严谨方面的培养。三、改进措施1、平时在讲课时，要在学生理解的基础上，加强记忆。2、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。3、平时要加强对学生语言表达能力的训练，答题完整，格式要正确。4注意对相似、容易混淆问题的区分。2016年11月2/22016—2017第一学期第一次月考五年级科学试卷分析玉泉岭矿学校杨计霞一、总体情况参加考试人数23人。满分50分。优秀20人，占全班人数的80％，良好23人，占全班人数的92％，及格人数24人，占全班人数的96

4、%，平均分为43.08分。整体看本次考试成绩不错。二、学生答题情况分析本次考试内容是五年级下册第一单元的知识，总体来看命题题量适度，难易适中，基本覆盖到所有应该掌握的知识点。本套试题共分为五个大题。第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，本大题有10个小题21空，题并不难，主要是考学生的记忆，其中1小题失分较多。主要是写的不完整，平时要抓紧差生的背诵，注意学生的错别字。第二题，选择题，本大题有6个小题，每小题2分，共12分。要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，学生错误较少，是对所学知识掌握的较好。第三题，判断题，共5

5、个小题，每题1分，共5分，是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力只要学生平时注意记忆就能做出正确的判断。多数学生答题较好，失分较少。第四题，连线题，是把植物生长的环境、特点、和生长的环境用线连起来。部分学生连的不够好，出现错误。主要是对一些植物的生长环境不了解。第五题，简答题，2个小题，共7分。1题主要是考察学生对食物链的掌握怎样，学生掌握的较好。2题是用平时学的知识能灵活解决实际问题的能力。学生答题基本正确，但语言的表达不够好，有些学生答的不够全面，以后要加强答题全面严谨方面的培养。三、改进措施1、抓住双基，抓住教材重点，切实提高课堂教学效率。2、平时在讲课时，要

6、在学生理解的基础上，加强记忆。3、平时要加强对学生语言表达能力的训练，答题完整，格式要正确。2016年10月8日2/2