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时间:2019-12-03
《人教版初一数学下册课题:6.3实数(二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题:6.3实数(二)课型:新授课主备人:丁换审核:、日期:2015、4、10【学习目标】:1、了解实数范围内,相反数、绝对值的意义,会求实数的相反数与绝对值。2、知道有理数的运算律和运算性质同样适合于实数的运算,并会进行简单的运算.3、会按要求对实数进行近似运算【重难点】:重点:会求实数的相反数与绝对值,会对实数进行简单的运算.难点:会按要求对实数进行近似运算【预习导学】:1、有理数关于相反数和绝对值的意义是什么?完成下列各题:(1)a的相反数是,x-y的相反数是.(2)一个正有理数的绝对值是它;0的绝对值是.一个负有理数的绝对值是它的;2、
2、如何进行整式的加减运算?去括号的依据是什么?合并同类项的法则是什么?完成各题:(1)(2)3、计算:二、【新课讲解当堂探究】◆实数的相反数、绝对值1、类比有理数的有关内容,填空:(1)的相反数是,-的相反数是,0的相反数是____,总结:实数a的相反数是________(2)=______,=____,=_____总结:一个正实数的绝对值是它_____;一个负实数的绝对值是它的______;0的绝对值是______.三、【合作交流展示讲解】:例1(1)分别写出的相反数;(2)指出是什么数的相反数;(3)求的绝对值;(4)已知一个数的绝对值是,求
3、这个数.在实数运算中,有理数的运算法则及运算性质、运算律等同样适用。例2、仿照整式的加减,完成下列各题:(1)(+)-(2)例3:计算:(结果保留小数点后两位)(1)(2)四、【巩固练习课堂检测】1求下列各数的相反数和绝对值:2、计算:(1)2-3(2)︱-︱+2五【小结与作业】1、这节课到目前为止,大家都有什么收获(同学们会谈的很好)安全提示:学生上学放学路上,注意交通安全。课后练习:1、已知一个数的相反数是,则这个数是______.已知一个数的绝对值是,这个数是2、求下列各数的相反数和绝对值:原数相反数绝对值3、计算:(1)(2)4、计算:
4、(结果保留小数点后两位)。(1)(2)5、实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,化简6、选做题:化简(1)(2)
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