边城的语文教案设计.doc

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1、边城的语文教案设计　　　　教学目标　　　　1．通过学习重点分析小说所描写的“边城”的风土人情体会沈从文的小说风格　　　　2．把握对人物的描写分析主要人物重点是翠翠的形象　　　　3．结合人物分析领会作者的创作目的小说的主旨　　　　教学重点　　　　主旨和人物形象　　　　教学难点　　　　沈从文的小说风格　　　　教学方法：品读法　　　　教学课时2课时　　　　第一课时　　　　一、导入　　　　我国现代文学史上小说的创作可谓百花齐放鲁迅、巴金、茅盾、郁达夫等人在现代文学史上都各树一帜而沈从文的作品也另辟新径为现代文学注入了一股难得的清新之气　　　　二、介绍作家作品　

2、　　　沈从文（19021988）我国现代小说家、散文家、文物研究家原名沈岳焕笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等湖南凤凰人苗族1918年小学毕业后曾入本乡土著军队当兵1923年到北京1926年开始在《晨报副镌》、《现代评论》《小说月报》《新月》上发表作品并与胡也频编辑《京报副刊》和《民众文艺》周刊1927年到上海与胡也频、丁玲等编辑《红黑》杂志并参加新月社1930年在青岛大学任教1934年在北京主编《大公报》副刊《文艺》及天津《益州报》副刊抗战爆发后到昆明西南联合大学任教回北京后任北京大学教授并继续办原刊物以此为阵地集合许多北京文人形成了

3、京派作家群1949年后曾在中国历史博物馆、故宫博物馆工作在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著有许多专著1978年任中国社会科学院历史研究员其文学创作宏富数量惊人有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种是现代文学史上最多产的作家之一主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》长篇小说《边城》《长河》是其代表作主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学并受废名影响取其抒情笔调发展了新文学中抒情小说的文学形式大部分小说是以湘西生活为背景

4、对故乡人民怀有不可言状的同情和温爱以其特异的生命形式熔生动丰富的社会风景画和优美清新的风情风景画于一炉展示其民情的粗犷强悍民俗的淳厚善良使作品充溢着浓郁的乡土气息和反朴归真的牧歌情调这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想也对后来作家产生了深刻的影响　　　　三.、识字与解词：　　　　1．给加点的字注音：　　　　喁喁（）黑黝黝（）焖菜（）挪移（）竹篁（）碧溪且（）傩送（）涎皮（）甬道（）莞尔（）滨水（）蒿艾（）角隅（）胡诌（）嗤笑（）茨滩（）碾坊（）茶峒（）　　　　2．用下列词语编写一段话：　　　　神往倾心间或悲悯信口开河自言自语　　　　四、快速

5、浏览全文然后给各部分命一个耐人品味的小标题　　　　开端：往事如梦或移动的心　　　　发展：梦中人的梦或为了谁　　　　高潮：可怜天下老人心　　　　结局：水中望月或未了情缘　　　　本小说的情节：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城生活着靠摆渡为生的祖孙二人外公年逾七十仍很健壮孙女翠翠十五岁情窦初开他们热情助人纯朴善良两年前在端午节赛龙舟的盛会上翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送从此种下情苗傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠托人求亲而地方上的王团总也看上傩送情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送傩送不要想娶翠翠为妻宁愿作个摆渡人于是兄弟俩相约唱歌求婚让翠翠选择天保知道翠翠喜欢傩

6、送为了成全弟弟外出闯滩遇意外而死傩送觉得对哥哥的死有责任抛下翠翠出走他乡外公因翠翠的婚事操心担忧在风雨之夜去世留下翠翠孤独地守着渡船痴心等着傩送归来“这个人也许永远不回来了也许明天回来”　　　　五、赏读第一部分：　　　　1．这部分可分几个层次试进行概括　　　　提示：可分两部分“黄昏来时……很觉得悲伤”表现翠翠内心的骚动不安；“天夜了……就是这种歌唱出了你”写爷爷讲妈妈过去的爱情故事　　　　2．翠翠为什么看到天上的红云听着生意人的杂乱声音心中有些凄凉　　　　提示：一方面内心寂寞惆怅一方面又迸发出骚动不安的爱情的火花　　　　3.翠翠在成熟中的生命到底缺少了

7、什么　　　　提示：是那朦胧中的爱情后文说“新的人事”“生活太平凡”与此同　　　　4．翠翠真的想逃走她为什么有这样的想法　　　　提示：这些莫名其妙的想法实际上反映了其内心的无聊与孤寂　　　　5.“祖父不理会她”真是她“觉得悲伤”的原因　　[边城的语文教案设计]相关文章：