小司机3小班教案.doc

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1、小司机3小班教案　　　　活动背景：　　　　《红绿灯》这首儿歌只有四句语言直白适合小班孩子学习直观的图片帮助幼儿理解儿歌内容孩子们学起来比较容易孩子们经常能在马路上看到汽车和红绿灯而小班孩子的语言能力有限通过本次活动不但可以提高孩子的语言能力丰富词句还可以让孩子从小了解并遵守交通规则　　　　重点：理解儿歌《小司机》有节奏的念儿歌　　　　难点：知道“红灯停绿灯行”的交通规则　　　　活动目标：　　　　1.理解儿歌《小司机》知道“红灯停绿灯行”的交通规则　　　　2.能有节奏地念儿歌初步感受儿歌的韵律美　　　　活动准备：　　　　布置场景、塑料方向盘

2、一个、磁带、录音机　　　　活动过程：　　　　导入：　　　　1、宝宝们你们看钱老师在干嘛呀（开汽车）　　　　2、对了开汽车的人叫小司机　　　　3、先看钱老师开我们一起来学学开汽车好不好　　　　4、来我们一起把小汽车开到西山公园去好　　　　一、教师带幼儿听音乐开汽车入场　　　　1、这条马路好宽哦上面啊汽车多不多啊　　　　2、上面红色的圆圈和绿色的圆圈是干嘛的啊　　　　3、钱老师开汽车开的有点累了你们累我们找个小椅子做下来好　　　　二、教师在游戏中引导幼儿学习儿歌《红绿灯》　　　　1．根据儿歌内容提问：　　　　（1）刚刚啊钱老师和你们一起开着小

3、汽车进来的哦　　　　（2）你们看钱老师在干（做喇叭叫的动作）　　　　（3）我们一起把手拿出来当汽车的小喇叭　　　　（4）我们都是小司机对不对啊那钱老师要说一句好听的话你们仔细听哦　　　　2、途中碰到“红绿灯”提问：前面你们说这个叫红绿灯是那么我们的小汽车遇到红灯要办啊遇到绿灯办啊　　　　3、让幼儿自由开汽车　　　　4、游戏：“到小动物家去”教师带领幼儿去小动物家边开车边学习儿歌并邀请小动物上车游戏可反复进行