关于采茶扑蝶的音乐教案设计.doc

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1、关于采茶扑蝶的音乐教案设计　　　　设计意图：　　　　劳动创造了人类同时也孕育出了灿烂的文化人们在劳动中成长在劳动中发展音乐教案－采茶扑蝶《采茶》正是在劳动中创造出来的一首优美动听的福建民歌大班幼儿的模仿智力已经发展到了一定的程度既能模仿采茶的动作也能通过自己的观察模仿蝴蝶的动作结合优美动听的音乐通过自己的创编让孩子体会劳动的乐趣　　　　活动目标：　　　　1、初步感受民歌的特点　　　　2、学习采茶舞的基本动作,发展幼儿的模仿智力　　　　3、学习调整自己的动作与同伴协调一致　　　　活动准备：　　　　1、乐曲：

2、《采茶》　　　　2、事先准备能表现采茶情景的图画　　　　活动过程：　　　　1、请幼儿欣赏乐曲《采茶》幼儿教案《音乐教案－采茶扑蝶》　　　　2、结合有关采茶的图画讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景　　　　评析：通过分别欣赏乐曲和采茶的图片石油获得一种更为形象和直接的知识有利于对该知识的掌握　　　　3、示范采茶舞鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景　　　　4、想像蝴蝶出现的情景讨论如何用舞蹈动作表现　　　　5、引导幼儿用自己的创意动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景　　　　评析：幼儿的接受智力已经发

3、展到了一定的程度通过上述活动幼儿对采茶已有了一定的经验于是在这一环节中我们运用幼儿的模仿智力极利用智力让幼儿自己创编动充分发挥了幼儿的想象了　　　　6、想象山坡上还有什么昆虫出现如何用动作表现　　　　7、将幼儿分成不同的小组分别担任不同的角色鼓励幼儿随着音乐有节奏地跳舞　　　　评析：在这一环节中我们充分利用的是幼儿的创造能力通过理解、记忆和构思加上幼儿的合作表演幼儿对该内容的掌握程度就一目了然了　　　　活动延伸：　　　　在教师放一些与采茶有关的道具如茶篮、头巾等鼓励幼儿在自由活动时间里自由表演