小螃蟹吹泡泡大班音乐教案.doc

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1、小螃蟹吹泡泡大班音乐教案　　　　活动目标：　　　　1、学唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”感受歌曲的节奏及情趣　　　　2、乐意用歌声、表情大胆表现歌曲欢快有趣的音乐形象　　　　活动准备：　　　　背景图、音乐伴奏、动物图片若干等　　　　活动过程：　　　　一、情境导入（价值分析：设置情境引出兴趣）　　　　师：今天老师带你们一起去池塘边玩吧！　　　　（幼儿初步感受音乐）　　　　二、学唱歌曲（价值分析：欣赏歌曲感受旋律理解歌词）　　　　1、出示背景图师：让我们一起听一段好听的音乐　　　　听到这段音乐你有什么感觉　　　　

2、小结：是啊这真是一段让人身心愉快的音乐　　　　师：让我们用小手来感受一下它的节奏　　　　2、今天池塘边要举行一场音乐会这会是一场怎样的音乐会呢让我们一起来听一听（教师范唱）　　　　师：音乐会在里举行有些小动物去参加了音乐会他们分别表演了什么节目（出示图片幼儿学唱前两句）　　　　再听一听螃蟹不唱歌吹泡泡的时候发生了什么（幼儿学唱后两句）　　　　3、师：这里有两只青蛙！知才是今天歌曲里的主角呢（教师范唱附点音）　　　　小结：歌曲里的小青蛙是会跳跃的　　　　让我们一起学学歌曲里的小青蛙吧！　　　　4.大家

3、在一起唱唱跳跳可真开心演唱时小动物会表现自己快乐的心情呢　　　　让我们一起加入他们吧！（幼儿学唱）　　　　三、表现歌曲（价值分析：替换歌词体验乐趣）　　　　1、替换歌词　　　　师：音乐会上除了青蛙螃蟹还会有些会唱歌的动物来参加呢他会唱我们试着吧他们唱进去　　　　（根据幼儿的回答出示动物图片）　　　　2、完整演唱歌曲　　　　师：还有一些小动物没来参加音乐会让我们一起去邀请他们吧！