幼儿园大班音乐小雪花的教案设计.doc

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1、幼儿园大班音乐小雪花的教案设计　　　　活动设计背景　　　　漫天飞舞的小雪花在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟本次活动在理解歌曲内容的基础上激发幼儿自主创编动作鼓励幼儿进行富有个性的展示引导幼儿体验小雪花带给的快乐感受大自然带给我们的神奇用歌曲、动作充分表达自己对美的感受　　　　活动目标　　　　1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏　　　　2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作表现乐曲的强弱规律　　　　教学重点、难点1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏　　　　2、创编各种不同的小雪花飞舞的动作表现乐曲的强弱规律　　　　

2、活动准备　　　　1、小雪花的图片　　　　2、请小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的的样子　　　　活动过程　　　　一、在《小雪花》乐曲的伴奏下做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣引出课题　　　　二、学唱歌曲《小雪花》　　　　1、听音乐说出音乐是几拍子的　　　　2、和教师一起用拍手等动作表现3/4拍节奏　　　　3、注意掌握歌曲的句首重音　　　　4、教师范唱幼儿说出歌曲内容　　　　5、轻声完整学唱　　　　三、体验歌曲的起伏与休止探索《小雪花》的飘舞动作　　　　1、大家都来扮一朵小雪花在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈如果歌声停了小雪

3、花就不动了　　　　2、在歌曲录音伴奏下用不同的动作表现小雪花音乐休止时保持原姿势不动　　　　3、集体练习同伴的创编动作：如前进、摇晃、后退、转圈等　　　　四、合作律动　　　　1、在录音伴唱下自由结伴、合作做小雪花　　　　2、反馈幼儿创编的小雪花并集体练习　　　　3、尝试边唱歌边做动作停止是坚持不动　　　　4、全体幼儿做小雪花随音乐飘向远方出教室