幼儿园大班音乐教案：快乐的小雪花（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐课：快乐的小雪花1.复习节奏“快乐小雪花”，指导孩子们计划各种雪花旋转。2.培养幼儿的空间定向感，体验整体运动与和谐之美。活动准备：我看到了雪景，感觉到了雪的柔软。活动程序：一，观雪-破碎的法步'快乐小雪花'1.跟着老师听音乐，打破活动室。想象一下变成白色的雪花，和妈妈一起跳舞。2，看看我的宝宝哪一个最漂亮：步骤要轻柔，将两腿夹住。手臂抬起至头顶，手腕交叉，五个手指张开。二，雪飘飘-雪花飘飘1.交流：如何使雪轻松而美丽地漂浮？必须将其抬起，等等）2，孩子们集体努力扑雪。3，单雪，每个雪花都是一个雪花精灵。（1）老师示范：听音乐浮动，听音乐停下来。（

2、儿童：脚应该高，五个手指应该张开，头部最后浮在空隙上，然后固定为假想的雪花形状。（2）孩子们将依次从座位到会场雪花，每个词组将漂浮到中间以定格。最后，全班同学将组成一个免费的雪花创作。在飘雪的过程中，孩子们不仅观看了其他孩子的“雪”的运动，还自由地在其他“雪”之间穿梭，形成了流淌的美丽。第三，舞雪-会旋转的小雪1.个别孩子交流以演示一个人的动作。2，一些孩子产生各种雪花旋转动作。3，讨论并做归纳舞姿的旋转，如：滑步旋转，单腿旋转，跳跃旋转等。在相互学习中实现自我迁移。4，集体尝试跟随音乐伴奏跳舞各种旋转动作。5，个别孩子表现出新的旋转动作，再次听音乐集体跳舞雪。