乐器表演各种形象大班音乐教案.doc

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1、乐器表演各种形象大班音乐教案　　　　【活动目标】　　　　1、引导幼儿在乐器变化的演奏中体验音乐的美妙尝试其中的快乐　　　　2、在学会演唱歌曲的基础上会用乐器表现不同的音乐形象　　　　【活动准备】　　录音机、磁带、风琴、小乐器（碰铃、铃鼓等）　　　　【活动过程】　　　　一、开始部分：　　　　1、听音乐做律动孩子们陆续进入活动室　　　　2、老师弹琴幼儿进行发声练习　　　　二、基本部分：　　　　1、教师与幼儿谈话：小朋友天下雨时你是怎样的心情你喜欢下雨下雨的的时候你最喜欢做什么把你的感受告诉大家（幼儿之间互相讨论）（老师下雨的

2、时候我最喜欢玩水了还能看到水里有自己的影子呢老师下雨我就可以打上妈妈给我买的漂亮的小伞了；我就可以穿上雨鞋了；下雨最凉快了；在水里走路抬好玩了；我可以折纸船在水里玩呢......）　　　　2、教师小结：听小朋友们刚才说得这么好看来小朋友们都喜欢下雨有时候会下大雨有时候会下小雨那么大雨和小雨落在伞上的声音是不一样的现在让我们听一听大雨和小雨的声音吧　　　　3、听录音《大雨、小雨》的声音请孩子们进行分辨并引导幼儿用歌声和动作表现大雨和小雨不同的音乐形象　　　　4、幼儿分组讨论用不同的节奏型表现大雨和小雨　　　　5、请幼儿欣赏

3、歌曲《大雨和小雨》　　　　（1）根据歌曲内容进行创造性地表演幼儿自由进行在熟悉歌曲旋律的基础上记住歌词　　　　（2）老师和幼儿一起拍打节奏　　　　6、学习歌曲《大雨和小雨》　　　　（1）老师示范弹琴演唱歌曲幼儿为老师拍打节奏　　　　（2）根据歌词拍打语言节奏并给歌曲统一创编动作　　　　（3）完整的教唱歌曲　　　　（4）老师弹琴幼儿跟唱　　　　7、播放音乐幼儿自由选择乐器为歌曲《大雨和小雨》进行乐器演奏　　　　老师指定乐器和孩子们一起听音乐进行乐器演奏练习　　　　三、活动延伸：　　　　1、组织幼儿进行《大雨和小雨》的绘画用

4、油画棒在纸上描绘出大雨和小雨的不同　　　　2、请幼儿跟家人一起观察在今后的雨天里大雨和小雨在下之前天气的不同变化及雨跟人们的关系　　　　四、结束部分：　　　　请幼儿当指挥开展“小小乐队”区域活动