大班音乐教案：我身边的民族乐器.doc

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1、大班音乐教案：我身边的民族乐器　一、设计意图：此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。　　二、活动内容与要求：　　1、通过经验分享，初步感知民族乐器的种类、演奏方法、演奏风格。　　2、体验摆弄乐器的乐趣。　　三、活动准备：　　经验准备：　　1、　　幼儿已经学习一段时间的民族乐器　　2、　　欣赏过一些民乐　　材料准备：　　1、各类民族乐器的图片　　2、幼儿的表征记录图　　3、幼儿收集一些民乐的有关信息　　4、磁带、VCD　　四、活动过程：　　1、自由摆弄民族乐器　　师：小舞台上有好多民族乐器，让我们一起去弹一弹，拉一拉，听听它们能发出什么样的动听声音。　　幼儿自由摆弄，教师随机丰富一些简单的

2、演奏方法。　　2、经验分享　　师：刚才你们弹的这些民族乐器都是我们幼儿园里有的。我们身边的民族乐器可真多呀，那么你还看见过什么民族乐器呢？（幼儿自由回答）　　﹡幼儿介绍民族乐器的种类：　　弹奏类、吹奏类、拉奏类、击奏类（拓展提升经验：什么是民族乐器）　　师小结：我们中国是一个很大的民族，有许多民族乐器，除了今天我们所说的，以后大家再发现其它的民族乐器，我们再一起介绍给大家听。　　﹡体验演奏方法：　　幼儿根据自已的观察记录表征本进行介绍民族乐器演奏的方法　　重点：逐一请学乐器的小朋友进行演奏二胡《小星星》（总结：二胡的声音非常悠扬）、演奏扬琴《外婆的澎湖湾》（总结：扬琴的声音非常清脆动听）、

3、演奏古筝《花非花》（总结：古筝的声音是很婉转很清丽）　　师小结：乐器演奏的方法都是不一样的，有的拉，有的弹，有的敲击，有的用弓，有的用琴竹，有的戴假指甲。　　3欣赏民乐：　　﹡民乐独奏　　笛子：让幼儿感受意境　　二胡：欣赏名曲《二泉映月》片段　　琵琶：欣赏名曲《汉宫秋月》片段　　古筝：古筝的基本演奏方法刮奏　　﹡民乐合奏　　介绍国内最近比较有名的民乐合奏队：女子十二乐坊　　整合幼儿的经验：可以模仿演奏动作，并选取择民族乐器听音乐进行合奏。　　3、　　活动延伸：　　在自由舞台和音乐角中，开设民乐活动，通过欣赏及让更多的幼儿参与表演，更进一步激发幼儿对艺术的兴趣。同时锻炼幼儿的胆量和荣誉感。