小班音乐教学活动教案参考.doc

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1、小班音乐教学活动教案参考　　　　活动目标：1、体验和小朋友一起表演的乐趣　　　　2、学习用不同的身体动作为乐曲伴奏发展初步的节奏感　　　　重点：发展幼儿的节奏感　　　　难点：想象并表现多种动作　　　　准备：节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干　　　　过程：　　1、出示三个彩色的节奏娃娃告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫“恰恰恰”　　　　2、教师变魔术三个娃娃不见了原来它们飞到小熊家去了引出小熊一家请幼儿看它们的表演（熊爸爸表演“切菜切菜恰恰恰”熊妈妈表演“点火点火恰恰恰”小熊表演炒菜炒菜恰恰恰”）其

2、余幼儿在欣赏完表演后可跟着学表演　　　　3、教师再次变魔术三个娃娃飞到小朋友的身体少年上了请小朋友用自己的身体动作表现恰恰恰　　　　4、出示图谱告诉幼儿这就是去小熊家的地图该走呢可先请幼儿来说说“走”的方法最后教师说明：每一个脚印就表示要踏一步看到有三个表示“恰恰恰”音符的地方就用拍手表示当幼儿理解图意后先原地练习带熟练后幼儿手持乐器出发去小熊家（原来拍手的地方用乐器代替）　　　　5、和小熊一家一起玩耍活动结束　　　　音乐《兔跳》　　　　执教者：曾丽英班级：小3班　　　　一、教学目标：学习在音乐伴奏下

3、表现小兔轻盈协调的跳跃动作　　　　二、教学准备：　　　　1、场地布置：情境布置（花、草、树木）　　　　2、兔子头饰（与幼儿人数相等）录音机（录音带）　　　　三、教学过程：　　　　1、以律动形式进入教室　　　　“兔宝宝今天妈妈要带你们到树林里玩高兴（高兴）好那么我们现在就出发吧！”　　　　2、进教室后教师让幼儿坐在地上欣赏曲子　　　　（1）第一遍听曲摆头：“兔宝宝们让我们在草地上休息一下听一首好听的曲子你们可以跟着曲子左右摇着小脑袋”　　　　（2）第二遍摆头拍手：“让我们把手也拍起来吧！”　　　　（3）

4、第三遍竖起耳朵摆头：“宝宝们竖起小耳朵再认真听听这首好听的曲子”　　　　3、动作示范讲解结合音乐进行练习　　　　“曲子好听（好听）妈妈现在跟这首曲子为宝宝们跳一]支舞好[教师结合音乐完整示范]（好）舞蹈好看（好看）妈妈想问问你们妈妈在跳舞时脚踩在地上有没有发出嘣嘣的声音呢（没有）对了所以我们跳舞时必须先将两腿弯曲然后轻轻的跳起来再轻轻的落到地上像这样[教师跳两遍]轻轻的跳起再轻轻的用脚尖落地好现在宝宝和妈妈一起做[教师分解示范幼儿跟做]那么现在宝宝自己跳妈妈看看谁跳的舞最漂亮　　　　[结合音乐进行练习

5、]　　　　刚才宝宝跳得很漂亮让我们跟着这首好听的曲子一起跳吧！　　　　4、游戏　　　　“兔宝宝现在让我们来玩一个有趣的游戏好（好）那么等一会儿你们听到音乐时就在树林里跳舞音乐一停宝宝们要赶快把自己藏起来躲到树林里妈妈看不到的地方去当音乐再响起来时妈妈就要来找你们了被抓到的兔宝宝就跟着妈妈一起跳着去找其他的小伙伴好游戏开始”　　　　5、结束（以儿歌形式出去）　　　　“今天到树林里我们听了好听的音乐学会了漂亮的舞蹈还做了有趣的游戏那么现在我们要回家吃饭了”　　　　[儿歌：小白兔白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜

6、和青菜蹦蹦跳跳真可爱]　　　　一、活动目标：　　　　1、乐意参加游戏活动有表演的兴趣　　　　2、感受音乐的快慢并能用相应动作表现　　　　二、活动准备：　　　　1、小围裙、音乐、录音机；　　　　2、玩过“买菜”游戏　　　　三、活动过程：　　　　（一）律动“买菜”：　　　　1、师：系上了小围裙你们是谁呀　　　　（幼：我们是快乐的小厨师）　　　　师：小厨师们！（哎！）挎上小篮子！（噢！）一起去买菜！（好！）　　　　2、听“开汽车”音乐“上菜场”　　　　3、律动“买菜”：　　　　齐念：走一走、看一看小菜场、真

7、热闹荤菜蔬菜样样有红萝卜、绿青菜新鲜黄瓜摆一排；小螃蟹、大甲鱼鸡鸭鱼肉任你挑（边念边做拍手跺脚等动作）　　　　师：红萝卜、绿青菜——　　　　妹：我要买！　　　　师：小螃蟹、大甲鱼——　　　　弟：来两只！　　　　师：新鲜的鸡鸭鱼肉——　　　　众：我们要！　　　　齐：荤菜蔬菜买一篮开上汽车回家喽！　　　　4、听“开汽车”音乐回家　　　　（二）欣赏音乐“切菜”　　　　1、师：你们买了什么菜呀（萝卜、青菜、鱼、肉等）这么大一块肉该把它切小了才能烧切呢（很慢、很用力的）　　　　2、师随慢音乐做切大肉动作　　　　

8、3、幼儿随慢音乐做切大鱼、大肉动作（配上嘿—嘿—）　　　　4、听快的音乐让幼儿进行对比：你们听这段音乐是在切大鱼大肉是在干什么　　　　（切大鱼大肉可真累所以很慢、很用力的；现在的音乐很快的就象在切蔬菜因为蔬菜比较嫩、容易切）　　　　5、一起听快的音乐切蔬菜（配上笃笃笃笃笃笃）　　　　6、听快慢交替的音乐做相应的切菜动作　　　　（三）结束部分：　　　　复习歌表演“办家家”