幼儿园大班音乐活动音符歌优秀教案.doc

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1、幼儿园大班音乐活动《音符歌》优秀教案　　　　活动目标：　　　　1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值　　　　2、学唱《音符歌》感受歌曲的欢快旋律　　　　3、体验游戏的乐趣创造性地表达对音乐的感受　　　　活动准备：　　　　1、“音乐王国”活动背景图　　　　2、《音符歌》的课件　　　　3、录音机磁带　　　　4、音符标记若干　　　　活动过程：　　　　一、随音乐声进场　　　　师：今天老师带你们去郊游好（复习“郊游“入场）　　　　二、进入“音乐王国”　　　　1、老师带领幼

2、儿参观　　　　师：你们看这里美有什么（指音符）这（音符）　　　　2、观看FLASH　　　　师：听！什么声音我们坐下来看一看　　　　三、认识音符　　　　师：你们刚刚看见了什么他们在干什么他们就是音乐王国的小主人他们可棒了！在音乐的大家庭中到处都有着他们的身影正是因为有了他们音乐里的节奏才会如此的和谐　　　　师：（指小房子）瞧这就是他们的家　　　　（1）（全音符）师：这是谁的家（开门）他是谁呀（全音符标记）他长得什么样（全音符是一个圈）他的节奏是这样的（出示节奏图X）谁能用手拍出来（幼儿尝试后教师示范）我们

3、和他打个招呼吧音符有几拍打招呼的时候就要把他表示出来谁先来试一试（教师示范）我们一起来试一试你们再想一想还可以用什么别的声音来表示呢要边说边打节奏　　　　（2）（二分音符）师：谁来敲门他是谁啊他是二分音符你们看他是怎样的他比全音符多了个什么这是符杆（二分音符加符杆）二分音符有两拍谁来和他打招呼　　　　（3）（四分音符）师：他是二分音符为什么那他是谁呢（四分音符黑了头）四分音符只有一拍谁来向他打招呼　　　　（4）复习这三个音符　　　　师：现在我们再来和他们逐一打招呼　　　　（5）出示节奏图　　　　师：小朋

4、友们看音符们出来玩了我们按节奏用掌声欢迎他们我们来向他们打招呼　　　　（6）观看一段FLASH简略介绍　　　　师：这里有几个音符你们认识了几个还有谁不认识　　　　（出示八分音符、十六分音符标记）他是八分音符他是十六分音符你看他们有什么地方和其他音符不一样（多了一个符尾）八分音符有几条十六分音符呢（八分音符加符尾还有十六分音符符杆上面两条尾）他们的节奏和前面几个音符的节奏一样他们可淘气了出来的时候跳得很快节奏很短八分音符的节奏是xx（示范）十六分音符的节奏是xxxx（示范）　　　　（7）师：音乐王国的几位

5、小主人你们认识了（逐一说名称）说说他们的样子（念歌词）　　　　4．游戏　　　　（1）师：小音符们可喜欢和小朋友做游戏了你们愿意现在我们跟着音乐一起与找你喜欢的小音符　　　　（2）幼儿围绕在教师的周围　　　　师：全音符在里在里幼儿：在这里在这里　　　　（3）师：我们现在和小音符一起唱歌唱到谁你就带着他跳起来！（带着他蹲下去躲起来）　　　　四、结束　　　　师：玩了这么久你们开心我们现在带着小音符去别的地方郊游！