关于幼儿园中班音乐活动教案.doc

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1、关于幼儿园中班音乐活动教案　　　　关于幼儿园中班音乐活动教案是通过游戏产生对音乐活动的兴趣以下就是小编整理的关于幼儿园中班音乐活动教案一起来看看吧！　　　　活动目标：　　　　1、初步分析音的高低并用身体动作表现出来　　　　2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣　　　　活动准备：　　　　高人矮人图片、磁带、铃鼓　　　　活动过程：　　　　一、开始部分：　　　　请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》通过小树长高了引出主题　　　　二、进行部分：　　　　1、教师出视高人矮人图片引起幼儿兴趣“图片上是谁有几个人他们有什么不一样他们还给我们小朋友带来了礼物一会儿老师就帮他们把礼物送给你们”　

2、　　　2、教师以讲故事的形式进入主题“高人和矮人是一对好朋友他们每天都要一起到树林里散步可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了他们不知道一段音乐是高人散步时用的一段是矮人散步时用的音乐小朋友你们能帮助他们”　　　　3、初步分析高低音“我们这里有他们散步时的音乐仔细听听现在是谁在散步是高人在散步仔细听听这是谁在散步是矮人在散步高人走路的声音很高矮人走路的声音很低”　　　　4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作“我们一起来学高人矮人走路”　　　　5、教师为小朋友发礼物――铃鼓全体小朋友起立手拉手围成一个大圆圈安顺时针方向听音乐学高人矮人走路边走边拍打铃鼓　　　　三、

3、结束部分　　　　教师和幼儿一起跳健康操“高人矮人今天特别高兴他们想请小朋友和客人老师一起跳健康操你们愿不愿意”大家一起跳健康操结束本次活动　　　　教师自评：　　　　幼儿在活动中能积极配合老师老师的语言不够严禁在音乐的选择上应考虑幼儿的接受能力乐曲选择过难对小班孩子来说应选一些高低音区别较明显的乐曲效果会更好由于准备的不充分使用铃鼓时老师应强调如何使用铃鼓在动作创编上如果老师能进一步引导幼儿幼儿会更投入于活动中　　　　幼儿园中班音乐活动教案：多愉快　　　　幼儿园中班音乐教案：多愉快　　　　有益的学习经验：　　　　1．感受乐曲欢快的情绪熟悉歌曲内容及曲调会用欢快的情绪演唱　　　

4、　2．学习四分、八分、十六分音符混合节奏型并能按节拍做拍手、跺脚的动作　　　　3．增强身体的协调性学习踏点步、跑跳步、横跨步　　　　4．在音乐的伴奏下能合拍、自如地表演动作并巩固节奏感　　　　准备：　　　　课前带幼儿练习踏点步、跑跳步、横跨步　　　　活动与指导：　　　　1．听音乐《多愉快》用“手腕花”“跳跳步”等组合合拍的步入音乐室要求动作优美脚步轻快　　　　2．节奏练习四分、八分、十六分混合节奏　　　　ХХХ　　　　中班音乐活动教案：鲜花开　　　　幼儿园中班音乐教案：鲜花开　　　　有益的学习经验：　　　　1．学习用欢快的情感演唱歌曲接好前奏并能用动作表现歌曲　　　　2．感

5、受音的厚与薄发展听音能力　　　　准备：　　　　各种节奏乐器、磁带、手偶燕子　　　　活动与指导：　　　　1．幼儿听音乐《小声轻步》用前脚掌练习轻步走愉快地进入教室　　　　2．听音练习：要求幼儿注意力集中反应准确　　　　(1)教师在钢琴上弹单音、合弦让幼儿听比较个音薄个音厚感知单音与合弦的不同反复听练习　　　　(2)用动作表现单音：轻拍(弱)合弦音厚强　　　　3．歌曲：鲜花开　　　　“花园里的花开的可漂亮了一朵朵特别的可爱像我们小朋友漂亮的脸蛋咱们快来用最好听的歌声来唱鲜花开吧”　　　　(1)为了帮助幼儿记住歌词按内容画一幅《鲜花开》的图片　　　　(2)集体听前奏演唱歌曲提示幼

6、儿要接好前奏、间奏分清蜜蜂采花蜜、蝴蝶采花粉　　　　(3)教师用清唱的方法辅导幼儿唱准音调和吐字　　　　4．复习歌曲《小燕子》　　　　(1)歌曲中的前两句请一名幼儿领唱后两句集体接唱接唱要衔接紧凑唱准唱齐一字两音要唱清歌词　　　　(2)幼儿利用手偶边唱边表演还可以自编动作来表现歌曲活泼欢快的情绪　　　　5．节奏故事：小老鼠和大狮子　　　　(1)老师编故事幼儿用乐器打节奏讲到狮子得意的时候停下让幼儿继续编故事打节奏　　　　辅导幼儿选择乐器要符合模拟的声音　　　　如：大鼓(雷声)xx─　　　　中班音乐活动教案：庆六一　　　　幼儿园中班音乐教案：庆六一　　　　有益的学习经验：　　

7、　　1．知道六一节是全世界儿童的节日　　　　2．学习唱十六分音符及间奏体验节日快乐的心情　　　　准备：　　　　走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰　　　　活动与指导：　　　　1．幼儿听音乐《走着去跑回来》引导幼儿感受音乐的变化知道走的音乐慢跑的音乐快一些　　　　2．幼儿在音乐的伴奏下走着去跑回来练习走与跑的动作音乐反复的变化加强幼儿对快慢的感受与辨别能力　　　　3．歌曲：“庆祝六一儿童节”　　　　(1)“六月一日是全世界小朋友的节日我们生活在今天感到无比的幸福和快乐六一的歌是甜甜的六―的花是香香的六一的小朋