教师听课活动总结汇报.doc

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1、教师听课活动总结汇报　　　　进入三月份我校开展了以“提高教师素质提升课堂质量”为主旨的全员听课活动三月底活动结束在这次活动中高校长高度重视教务处做了周密安排全体教师认真对待积极参与显示了很高的教研热情促进了学校教学工作的顺利进行现将这次活动做一简要总结回顾　　　　一、值得肯定的方面　　　　1、教学手手段教学方法灵活多样老师们课下准备充分教学形式多样低年级的游戏、高年级的竞赛和抢答明显调动了学生的积极性各种教具使用较多如于洪娟老师的《整百整千数加减法》中各种可爱的小动物登上了黑板吕淑珍老师的《年月日》中每个学生面前放着一本简易日历学生亲自动手使原本枯燥的年月日教学变得形象直观　　　　2、注重学

2、习方法的指导多数教师在教学中重视向学生传授学习方法在中高年级语文教学中注意指导学生阅读以阅读促理解通过抓关键语句体会人物理解内容如张亮的《草原》通过对几个重点句的反复阅读理解使学生体会到“蒙汉情深民族团结”的中心王雪娜老师的《惊弓之》设计了几个典型问题让学生展开讨论促进了对文章的理解张杰老师的数学课注重了知识的归纳和类比　　　　3、学生个性得到发展发展学生个性既是主体性教育的体现也是发展学生创新意识和创新能力的要求在这次蚯课活动中有些教师对发展学生个性给予了充分重视一是创造民主和谐宽松的环境让学生在不受约束的情况下自由发展学生可以按自己的思路去思考按自己的思考发表见解二是在课堂上给学生留有更

3、多的自由空间给学生更多的个性发展的机会张杰老师的课教学中先让学生充分自学然后让学生充分发表自己的见解最后师生就个别重点问题共同讨论效果很好　　　　4、教师具有课程资源意识能够结合教材挖掘生活中的教育资源把学生从教材引向生活从广阔的社会生活中开发课程资源拓宽了学生视野丰富了学习内容在数学教学中习题题材来源于学生身边让学生利用所学知识解决日常生活的实际问题田玉茹老师从课文内容延伸到现实生活使学生明白环保和遵守自然规律的重要性　　　　5、情感态度与价值观受到重视老师们在教学中注意情感目标的制定和实现在教学中渗透思想品质教育价值观教育如王秀英老师通过让学生在日历上找出自己父母的生日渗透了感恩教育　　

4、　　二、发现的问题　　　　1、有的教师的教育观念还是传统的传统的教学方式方法在他们的教学中还占着重要的地位比如传统的串讲或变相串讲还很普遍多数老师只有预设没有生成完全是为完成预设的教学任务而教还存在毫无启发性的师生问答　　　　2、老师备课缺乏新意没有个人独到见解教学内容照搬教案教参作业习题照搬教材没有教师个人的独立设计　　　　3、自主合作探究的学习方法运用失当流于形式有的语文课教师只提出很简单的学习要求就让学生自学而且自学时间过长有的教师为了体现合作学习拿很简单甚至不需要讨论问题就能解决的问题让学生讨论成为为自主而自主为合作而合作的形式主义　　　　4、对教材挖掘不到位在教学教学中只是简单把问

5、题做出来没有多种解题方法的对比更没有举一反三掌握一类题的解题策略语文课中很少利用所学文章的典型句型或描写方法进行表达、写作的指导