图表的使用教案.doc

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1、授课教案班级：17计2课程：office2010授课教师：黄媚课题名称6.4图表的使用教学目标知识目标1、学会创建图表2、学会编辑图表能力目标1、通过创建图表，建立比较直观的数据查看方式，并学会编辑。素质目标1、培养学生用直观方式去看数据，激发他们对数据的兴趣。课的类型理论课和实践课教学重点1、为数据创建图表2、编辑图表教学难点1、使用正确的数据创建图表2、能恰当的编辑图表教学方法讲授演示法、任务驱动发教具及材料多媒体机房、课件、习题课时2学时90分钟课前准备了解学情，备好教学课件，准备好课堂练习题教学反思1、授课期间应在授课过程中多注意学生的情况，对于学

2、生露出困惑较多的地方再次加深讲解。2、学生练习的过程中，应多鼓励会的同学多多指道不会的同学，这样可以提高学生的兴趣，被教的学生也会比较容易接受。3、习题要跟进，这样学生才会及时打好基础。4、复习要及时，这样才会印象深刻。教学过程设计教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图导入新课（3分钟）讲授新课（20分钟）通过相应例子让学生知道该课的大致成果，导入本次新课。第六章电子表格的基本操作6.4图表的使用6.4.1创建图表1.创建图表插入-【图表】组-选择所需图表-确定2、移动图表单击图表-图表工具-设计-【位置】组-教师示范操作学生认真听课并回答教师提出的问

3、题。当堂的师生互动能让学生更能加深对操作步骤的印象，对其中运用到的按钮印象更深刻。移动图表新工作表-显示图表在工作表中对象位于-显示图表为工作表中的嵌入图表6.4.2编辑图表1、图表元素2、更改图表的布局或样式（1）应用预定义图表布局单击所需图表-设计-[图表布局]组-选择所需布局（2）应用预定义图表样式单击所需图表-设计-[图表样式]组-选择所需图表样式3）手动更改图表元素的布局单击所需图表-格式-[当前所选内容]组-图表元素（4）手动更改图表元素的格式选择所需图表-格式-[当前所选内容]组-设置所选内容格式选择所需图表-格式-【形状样式】组和【艺术字样

4、式】组注：应用艺术字样式后，则无法删除艺术字格式3、添加或删除标题（1）添加图表标题单击所需图表-布局-【标签】组-单击【图表标签】下拉按钮-居中覆盖标题/图表上方-在显示的“图表标题”文本框中输入所需文本设置标题格式右击-设置图标标题格式-进行相应设置-关闭（2）添加坐标轴标题单击所需图表-布局-【标签】组-坐标轴标题-选择所需-在文本框中输入所需文本4、添加或删除数据标签（1）添加数据标签选中图表-布局-【标签】组-数据标签-选择所需（2）删除数据标签选中图表-布局-【标签】组-数据标签-无5、显示或隐藏图例（1）隐藏图例A、单击要在其中隐藏图例的图表

5、-布局-【标签】组-图例-无B、选中图例-DeleteC、选中图例-右击-删除（2）更改图例单击该图例-布局-【标签】组-选择所需显示选项6、显示或隐藏坐标轴（1）显示坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-选择所需选项（2）隐藏坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-选择所需选项-无（3）更改坐标轴单击所需图表-布局-【坐标轴】组-坐标轴-其他XXX选项-打开“设置坐标轴格式”对话框-设置所需7、显示或隐藏网格线（1）添加网格线单击该图表-布局-【坐标轴】组-网格线-选择所需选项（2）删除网格线单击该图表-布局-【坐标轴】组-网格线-选择

6、所需选项-无8、调整图表的大小A、单击图表-拖曳控制点-调整B、选中图表-格式-【大小】组-进行相应设置C、更多设置打开【大小】组的对话框启动器9、将图表另存为图表模板单击该图表-设计-【类型】组-另存为模板-保存教学环节及时间分配教学内容师生活动设计意图巩固练习（10分钟）课堂作业（14钟）归纳小结（1分钟）练习：根据老师的示范以及课本的步骤进行操作，完成该课堂上讲的操作。作业：根据课堂练习，一节课最少完成一份习题。小结：1、图表的创建方法2、编辑图表教师巡视课堂观看学生练习的进度，学生相互交流掌握操作技能。教师布置课堂作业并解释说明要求。学生按要求完成

7、相应练习。老师概括这节课的内容。学生回忆所学的内容。课堂巩固所学知识，并加以运用，加深学生的记忆。通过学生自主练习，提高学生动手操作的能力，激起学生的学习兴趣。通过总结加深学生对知识要点的印象