语文：5.4尊生学案人教版选修先秦诸子选读.doc

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1、《尊生》学案   知识目标：掌握本章的实词、虚词及特殊句式   方法目标：掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平   情感目标：[来源:Z&xx&k.Com]   1、体会庄子散文想像奇特的特点[来源:学科网]　　2、正确对待人与人之间的关系   课时安排：一课时   内容与步骤   一、导入：板书课题，解说：尊，意动用法，尊生即以生命为尊的意思。珍重自己生命，珍重他人生命。庄子将生命抬高到一个怎样的高度呢？   在现实生活中，人们常常以世俗的眼光，来判断一个事物的有用和无用，庄子却告诉我们，境界的大小决定了对事物的判断，站在大境界上，就会看到天生我材必有用

2、，而站在小境界上只能一生碌碌无为。庄子用许多寓言故事告诉我们，境界的大小可以完全不同地判断一个东西的有用和无用，也可以完全改变一个人的命运。在现实生活中，人们常常以世俗的眼光判断事物，而只有站在更高的境界上，懂得以逆向思维的方式去观察周围的事物，才能获得成功的人生。[来源:学

3、科

4、网]   二；整体把握   1、请自由阅读课文1-3段。思考：许由、子州支父、子州支伯、善卷为什么被让天下而不受？摘录关键语句，比较四人反映的异同。从中你认识到了什么？    2、阅读第4段。思考：庄子用亶父岐山成国的故事想说明什么？尊生在这个故事中具体体现在哪里？你是怎样看待亶父

5、杖策而去之的行为？    3、阅读第二篇复述栎社树的外形特点和匠伯不顾的原因。    4、思考栎社树的话表现了一种什么样的思想？这种思想在当今社会有意义吗？    5、庄子重生命，孔孟更生仁义，如何理解他们的这种不同观点？[来源:学+科+网Z+X+X+K]    6、总结全文，庄子认为怎样才能做到尊生?    三、知识疏理   1、解释加线词语的解释，注意思考文言文中它们的特殊用法，口头翻译这些句子。   虽然，我适有幽忧之病                         夫天下至重也   故天下大器也                           

6、    冬日衣皮毛[来源:Zxxk.Com]   秋收敛，身足以休食                          杖策而去之                     虽贵富不以养伤身，虽贫贱不以利累形          见利轻亡其身   至于曲辕                                    其可以为舟者旁十数   匠伯不顾                                    是不材之木也   女将恶乎比予哉                               夫柤梨橘柚果蓏之属   实熟则剥     

7、                               小枝泄   且得有此大也邪   2、判断下面的句式并准确翻译   与人之兄居而杀其弟                       遂成国于岐山之下                    事之以皮帛而不受                         今世之人居高官尊爵者   自掊击于世俗者也                         是不材之木也   为吾臣与为狄人臣奚以异                   而几死之散人逍遥于天地之间