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时间:2019-11-01
《1.6 有教无类 整体学案(人教版选修《先秦诸子选读》)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第6课 有教无类【文题解读】“有教无类”语出《论语·卫灵公》,意思是说,对所有的人都进行教育而没有类的差别,即不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孔子是这么说的,也是这么做的。他以卓有成效的实践,改变了教育对象限于统治阶层成员的历史传统,开创了平民教育的新纪元。孔子自己说:“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。”(《论语·述而》)按照他这句话,那些自己带十条干肉以上的薄礼来的人,他从未有不教诲的。平民阶层获得受教育的机会是我国历史上的大事,有力地推动了我国社会和文化的发展。【目标锁定】1.识记和掌握文中出现的重要的文言实
2、词、虚词和文言句式,能翻译课文。2.理解文中所体现的孔子关于教育及教与学的一些重要思想。【目标达成】一、语基梳理1.字音字形①愠( ) ②弑( ) ③悱( )④寝( )⑤倩( )⑥谄( )⑦隅( )⑧罔( )⑨殆( )⑩语上( )⑪如琢如磨( )⑫切磋( )2.通假举要于吾言无所不说:____________3.实词类举(1)常见实词①中人以上,可以语上也:____________②求也退,故进之:____________③由也兼人,故退之:____________④弃而违之:____________⑤
3、不愤不启:____________⑥不悱不发:____________⑦学而不思则罔:____________⑧富而无骄:____________(2)一词多义①类②殆③焉④以(3)词类活用①求也退,故进之:____________②由也兼人,故退之:____________(4)古今异义①中人以上古义:______________________________________________________________________今义:______________________________________________
4、________________________②至于他邦古义:______________________________________________________________________今义:______________________________________________________________________4.特殊句式(1)____________①回也非助我者也。②起予者商也。(2)____________①其斯之谓与?②何谓也?(3)____________①旧令尹之政,必以告新令尹。②绘事后
5、素。③礼后乎?5.文笔精华(1)成语积累①有教无类:________________________________________________________________②举一反三:________________________________________________________________③切磋琢磨:________________________________________________________________(2)名言名句①不愤不启,__________。②______________,思而
6、不学则殆。③发愤忘食,__________,不知老之将至……④敏而好学,__________,是以谓之文也。⑤知者不惑,仁者不忧,__________。⑥____________,见不贤而内自省也。⑦三人行,必有我师焉;________________,其不善者而改之。二、文本探究1.选文主旨本课所录选文主要阐述了孔子的“有教无类”的教育思想,因材施教的施教原则,重视培养学生“举一反三,触类旁通”能力的教学理念和学习与思考必须有机结合、二者不可偏废的治学主张,这些思想及方法在我国历史上产生了极其深远的影响,直至今天还有很高的指导价值。2.
7、句段赏析(1)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”赏析 孔子认为,在学习的过程中,学和思不能偏废。他指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端,主张学与思相结合。只有将学与思相结合,才可以使自己成为有道德、有学识的人。这种思想在今天的教育活动中有其值得肯定的价值。(2)子曰:“回也非助我者也,于吾言无所不说。”赏析 颜回是孔子的得意门生之一,在孔子面前始终是服服帖帖、毕恭毕敬的,对于孔子的学说深信不疑,全面接受。所以,孔子多次赞扬颜回。这里,孔子说颜回“非助我者”,并不是责备颜回,而是在得意地赞许他。3.精读深思(1)选文较为系统地阐
8、释了孔子的教育思想,请结合文本一一分析。答:__________________________________________________________________________
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