龙泉小学残疾儿童送课上门小学数学第十五课时.doc

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1、小学数学第一册总备20节教学内容图画式应用题12月8日第15周星期二第三单元第4节课型新授教具笔记本电脑教学目标1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题，初步感觉数学与日常生活的紧密联系，体验学数学用数学的乐趣。2、熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题。3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。重难点熟练口算10以内加减法，能正确解答生活中的简单问题。课堂结构主要教学过程一、引入今天咱们到郊外去秋游，看看有哪些数学知识。二、新授1、加法［出示美丽的郊外风光］师：瞧，郊外的景色真美啊，蓝蓝的天空，美丽的花朵，还有几只蝴蝶正飞来飞去呢。课件出示左边5只，数一数有几只蝴蝶？

2、再出示2只，现在呢？出示大括号和问号，师：现在有多少只蝴蝶呢？你知道用什么方法计算吗？美丽的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，来了一群小朋友，他们是来捉蝴蝶标本的呢！课件分步出示：1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号，说一说图意。有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人？说说图意，你知道怎样算吗？三、课中操四、减法图式那边的小朋友玩的开心，这边的农民伯伯正忙着呢？出示葵花，看，这是什么？　先出示葵花，再演示农民摘了3颗，再出示大括号和7个，最后出示问号。　问：你能说出图意吗？想一想：用什么方法计算？农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴。课件分步出示石榴图，自己说出图意后想一想怎样列式。五、课堂

3、小结