生日快乐美术教案.doc

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1、生日快乐 教学目标：  通过听、唱、舞蹈、欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我，感受亲情。教学准备：  《生日歌》歌曲录音带，课件 教学过程：一、通过询问学生生日日期，引入课题 1.出示生日蛋糕图片，学生说说什么时候吃蛋糕。 2.师简要介绍有关生日事物   面——表示长寿　　蛋——谐音，是“诞生”的意思　　蛋糕——西洋传入我国的一种习俗3.师生互动　师：每个人都有生日，你的生日是什么时候？　生：略。　师：现在是12月，哪些同学是12生日的？　生：略二、创设庆祝生日情境，为当月生日的同学过生日。　1.邀请当月生日的学生到台前，师为其戴上与生日有关的事物的头饰。蛋糕头饰、面头

2、饰、生日礼物头饰。　2.引导其余学生对当月生日的同学表示祝福　　师：这些同学是这个月生日，你们有什么话要对他们说吗？　　生：略。　3.播放《生日歌》录象，师生一起为当月生日的同学唱《生日歌》表示祝福。　4.当月生日的学生说说自己的生日愿望。三、说一说、想一想1.感受亲情　师：过生日时你开心吗？还有谁会为你开心？　生：略。　小结：生日是妈妈把我们带到这美好人家的日子，过生日为了纪念我们又长大了　　　　一岁。母亲怀胎十月生下我们很不容易，父母抚养我们成长要付出许多汗　　　　水。因为有了父母，才有我们的存在。2. 师：在你过生日的时候最想对父母说什么？  生：略。  师：对妈妈的爱，我们

3、还可以以一首歌曲来表达通过学生齐唱歌曲《世上只有妈妈好》，感受温馨、充满亲情与爱的氛围。四、讲述自己过生日时快乐的事，突出对生日的情感体验　1.生日的时候爸爸妈妈会为我们留下纪念的照片，请学生来讲讲生日的故事。五、引发学生对生日的设想，想象、设计“奇特的蛋糕”。　1.播放课件，欣赏各式外行奇特蛋糕图片　　电话蛋糕、花朵蛋糕、房子蛋糕、动物蛋糕……　2.发挥想象，互相交流设计蛋糕的想法。　　想设计个什么样的蛋糕，蛋糕送给谁？　3.学生大胆创作，师巡视指导。六、课堂小结　1.学生作品自评互评　　要求学生用简短的一句话谈谈一节课的感受  分享：