幼儿园大班教研组的计划范文.doc

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1、幼儿园大班教研组的计划范文一．概况：本组共有组员5名一人本科在读4人大专或大专在读其中多媒体专职教师一名其余均为参与一线带班的教师二．特点：优势1．对课改新理念有了进一步的认识和理解说课、评析能力有所提高2．积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验3．从主动参与转向主动研讨科研意识逐步增强薄弱环节1．教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为2．对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究3．对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑三、在园和中心组的指导下继续学习、贯彻课改精神树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观促使教师主动地学习、实践、思考、研究使教研更好地为教师和

2、教育服务1．从问题入手及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题通过组员间的互动来解除困惑更好地将理念转化为行为2．开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》3．学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系4．开展主题型家长活动增进家园联系做好幼小衔接工作