口语交际秋游教学设计.doc

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1、《口语交际秋游》教学设计　　　　【教学目标】　　　　让学生通过口语交际讨论、提建议学习自主策划秋游活动　　　　【教学重点】　　　　自主策划秋游活动　　　　【教学难点】　　　　自主策划秋游活动　　　　【教学用具】　　　　多媒体课件　　　　【教学设想】　　　　本次口语交际可先创设情境引学生入情入境再以小组为单位成立旅游团讨论交流商量计划然后把制定的计划集体讨论评一评谁的计划好再集体完善　　　　【教学过程】　　　　一、谈话导入创设情境　　　　我们前一段时间积累了秋天优美的词语朗读了秋天优美的诗文还找了秋天画了秋天大家更盼望有一次秋天的旅行今天

2、我们就成立几家旅行社为我们的秋游制定一个计划一个小组就是一个旅行社家的计划做得好我们就采用家的评一评谁是最佳旅行社先请每个旅行社给自己取一个好听的名字　　　　二、分组制定计划　　　　１、挑选景区　　　　２、分组商议具体的秋游计划如：　　　　秋游的时间、秋游的地点、秋游的准备、秋游的活动内容、秋游后的成果展示　　　　３、各旅行团代表发言　　　　４、讨论决定：　　　　⑴游客发表意见　　　　⑵各旅游团之间互相讨论每个计划的长处与短处　　　　⑶全班表决通过最佳秋游计划　　　　⑷分组讨论完善已通过的秋游计划　　　　【板书设计】　　　　秋游的时间　

3、　　　秋游的地点　　　　秋游的准备　　　　秋游的活动内容　　　　秋游后的成果展示　　　　【教学后记】　　　　学生对于秋游计划讨论的非常热烈提出了许多好的建议学生的口语表达能力得到了较好的训练