口语交际秋游教学设计.doc

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1、《口语交际·秋游》教学设计　　　　【教材分析】　　　　这次口语交际是进行秋游的前期准备主要是讨论去干什么做些准备提出自己的一些建议旨在让学生通过口语交际活动既提高口语交际能力又要引导学生明白做事要有计划性培养学生的综合实践能力激发学生的交际兴趣能说清楚说完整　　　　【教学目标】　　　　１、创设教学情景引导学生说说自己的建议评评谁的建议好增强思考、表达、倾听、交流、计划等能力　　　　２、通过小组讨论培养学生勤于思考、清楚完整的表达、认真倾听、用商量的口气与人交流的好习惯　　　　【教学重点】　　　　１、引导学生积极动脑大胆的说出自

2、己的建议　　　　２、互相评议评出最好的秋游计划　　　　【教学准备】　　　　１、用多媒体课件制作秋天美丽风景的课件　　　　２、学生收集有关秋游路线资料或景点的照片　　　　【教学过程】　　　　一、创设情景引出话题　　　　播放多媒体课件展示景色宜人的秋景图　　　　小朋友秋姐姐已来到我们身边给我们带来丰收带来凉爽带来美丽的景色我们在这样的季节里去秋游是一件多么有意思的事情啊！可不知道去什么地方去大家一起来想办法出主意好　　　　二、老师提出交际要求　　　　这是第三周由３号组长负责小组讨论一个人发言其他三个认真听然后评议一个一个的说最后选

3、一个好的方案把它补充完善推荐一个人来汇报大家听明白了　　　　三、小组讨论师加入倾听并指导　　　　四、全班交流提出修改意见选出最佳秋游方案　　　　注意引导学生说清楚说完整用商量的语气说　　　　五、师总结发奖