迎新春教学设计.doc

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1、《迎新春》教学设计　　　　一、教学内容　　　　唱歌《祝你圣诞快乐》　　　　二、教学目标　　　　1．学生简要了解圣诞节的相关知识　　　　2．学生能看懂教师的指挥手势唱好弱起乐句　　　　3．能用优美、深情的声音演唱歌曲掌握好弱起乐句的起唱及句末的换气　　　　三、教学过程　　　　（一）导入　　　　教师：同学们你们知道圣诞节有位同学来说一下　　　　学生：……　　　　教师：圣诞节（Christas）又称耶诞节译名为“基督弥撒”西方传统节日在每年12月25日弥撒是教会的一种礼拜仪式圣诞节是一个宗教节因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝故名“耶诞节”　　　　大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜亦即12

2、月25日凌晨举行子夜弥撒而一些基督教会则会举行报佳音然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支──东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日　　　　（二）初步聆听　　　　1．让学生安静地聆听乐曲　　　　2．请学生说一说聆听歌曲后的感受并与《新年好》对比　　　　（三）学唱歌曲　　　　1．聆听歌曲感受人们相互祝福的情景（听范唱）　　　　同学们现在我们一起欣赏一首西方人过圣诞节时唱的歌曲《祝你圣诞快乐》　　　　今天我们就来学习这首歌曲　　　　2．跟老师一起边拍节奏边读歌词（出示歌词）　　　　现在我们先来读一读歌词请同学们注意每一个格子是一拍红色的拍手黄色的拍腿如果一个小格子里有两个字就要在一

3、拍中把两个字都读完跟老师一起来试试　　　　3．聆听歌曲并随歌曲拍手　　　　现在我们再来听一遍歌曲这次请同学们边听边用刚才的方法为歌曲伴奏　　　　4．跟老师学唱歌曲　　　　下面我们就来学唱请你跟着老师一起唱一唱　　　　5．跟着范唱演唱　　　　6．请同学们聆听歌曲看老师的指挥手势完整演唱歌曲　　　　同学们现在请你们边看老师的手势边听歌曲的开头注意看歌曲的在老师什么动作的时候开始唱　　　　请同学们跟着音乐看老师的手势演唱歌曲