注意收集有关的资料教学设计.doc

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1、注意收集有关的资料教学设计　　　　教学目标：　　　　使学生明白学习与生活都需要收集有关的资料、收集资料的作用及怎样收集资料　　　　课时安排1课时　　　　教学过程　　　　一、导语　　　　无阅读、写作文还是进行口语交际解决日常生活中的问题等处处需要我们收集有关的资料那么收集资料有什么作用怎样收集资料（板书课题）请同学们学习读写例话——《注意收集有关的资料》　　　　二、自学例话交流点拔　　　　1、自由默读思考勾画　　　　（1）阅读文章注意收集有关资料有什么好处　　　　（2）收集资料的方法有些　　　　2、全

2、班交流教师占拨　　　　（1）结合文中例子、所学课文或课外所阅读文章谈谈收集有关资料的好处　　　　（2）交流收集资料的方法引导学生确定最适合本地人际的方法一般来说最主要、最常用的是查阅书报杂志　　　　（3）如何查阅书报杂志（先看目录、标题再找到相关页码、版面快速浏览然后从中找出需要的资料摘抄、剪贴或复印）　　　　三、互相交流课外收集的资料　　　　交流内容：平时收集的与本单元所学四篇课文有关的课外资料　　　　交流方式（出示小黑板下列方式请任选一种）：　　　　展示、介绍图片　　　　播放音像制品一般不超过3

3、~5分钟　　　　朗读文字资料片断　　　　交流过程：先独自或小组合作准备再上台向全班展示介绍教师随时激励学生收集资料的热情充分肯定好的点子、办法　　　　四、布置作业　　　　注意收集有关克隆的资料为口语交际、习作做好准备