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时间:2019-11-20
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1、aoe教学设计范文 教学要求: 1、学习ɑoe3个单韵母能够读准音认清形正确书写 2、认识ˉˊˇˋ4个声调符号能正确读出ɑoe的四声 3、认识和学习使用汉语拼音拼音四线格 重点难点: 1、ɑoe的正确发音o和e读音的比较 2、ɑoe的四声读法 课前准备: 彩色挂图、ɑoe的四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板学生各带小镜子一面 教学时间:两课时 第二课时 一、复习检查 1、上一节课我们学习了几个单韵母? 2、抽读aoe卡片. 二、
2、学习aoe的四声 1、认识声调符号和4种声调名称. (1)汉语拼音规定一个音节有4个声调.他好像4个弟兄,名字各不相同,读音的高低升降情况也不同. (2)板书:ˉˊˇˋ.讲述:这4个声调符号分别用来表示4种声调,表写在字母的上端.标表示第一声,标ˊ的表示第二声,标ˇ的表示第四声.标ˋ的表示第四声.智者声调符号分别玲说第一声、第二声、第三声、第四声三遍. 2、学习aoe的四声读法./soft/ (1)出示:āáǎà 教读单韵母a的四声,边打手势边范读,让学生看清手势,听清四声的不同读音.
3、 (2)根据第7页下方的四声示意图,讲述四声的实际读法: 第一声要读得高而平; 第二声开始读时不高不第,接着立即升高;第三声读时要先降低后升高;第四声读时要先高后降.教儿歌:一声高高平又平,二声就像上山坡,三声下坡又上坡四声就像下山坡 (3)各人练读ɑ的四声 (4)指名读ɑ的四声正音 (5)分组读齐读 (6)出示:ōóǒòēéěè 仿照上面教ɑ的四声的方法通过教师范读学生练读指名读正音分组读齐读学习o和e的四声 (7)出示:áóéǎǒěàòè(范读、练读) 3、
4、看挂图体会四声意义 三、巩固练习☆教学调整☆
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