练习６教学设计教案.doc

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1、《练习６》教学设计教案　　　　一、教学目标：　　　　1、初步学会用确定难查字部首的方法查字典；能正确拼读音节根据音节写出学过的词语；能很据意思写出学过的成语　　　　2、能仿照例句改写句子使句子的意思表达得更具体；能用“各式各样”、“仍然”造句　　　　3、能用看题目推想文章内容的方法读懂短文　　　　二、课时安排：2课时　　　　第1课时：完成1—3题　　　　第2课时：完成4—6题　　　　三、教学过程：　　　　第一课时　　　　1、查字典　　　　（1）读懂题目的提示语明确三种方法　　　　查起笔　　　　查中间　　　　查本身　　　　（2）指

2、导学生按第（1）题括号中的部首查字典然后讨论归类　　　　（3）运用上述方法确定第（2）题中8个生字的部首然后查字典在括号里注上拼音　　　　（4）检查反馈　　　　2、看拼音写汉字　　　　3、理解成语　　　　（1）读懂意思　　　　（2）回想成语　　　　第二课时　　　　1、照样子改写句子　　　　（1）指导读例句　　　　把“很急”改成“急得样”　　　　（2）改写　　　　2、造句　　　　○学会变换句式　　　　○把句子尽可能写具体　　　　3、阅读　　　　（1）读懂题目的提示语　　　　（2）读短文思考短文后的两个问题　　　　（3）回答问题　　

3、　　看清题目是“争论的结果”　　　　（4）明白了什么