小小服装设计师的教学设计及教学反思.doc

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1、小小服装设计师的教学设计及教学反思　　　　小小服装设计师的教学设计　　　　活动目标：　　　　1、激发幼儿积极参与服装设计、制作活动的兴趣；　　　　2、启发幼儿设计制作富有创意的服装培养幼儿的想象力和创造力　　　　活动准备：　　　　多媒体课件、幼儿用书　　　　活动过程：　　　　一、开始部分：　　　　组织幼儿观看课件欣赏各种服装　　　　二、基本部分：　　　　1、幼儿分组进行讨论：说出自己喜欢身上衣服那些地方；　　　　2、教师进行总结（了解衣服不同款式、颜色、面料）；　　　　3、教师对自己的衣服进行设计、修改激发幼儿设计创作的兴趣；　　　　4、让幼儿设计出自己

2、最喜欢的衣服教师巡回指导；　　　　5、请个别幼儿介绍自己的作品　　　　三、结束部分：　　　　开展“小小设计展览会”幼儿相互交流教师进行总结　　　　　　　　“小小服装设计师”教学反思　　　　“小小服装设计师”这个数学活动上下来发现有好多值得探究的问题：1、如何让幼儿更科学、更准确地量出衣服、裤子的数量2、是一个幼儿操作呢还是一组幼儿操作为好3、准备给幼儿的材料为一张好呢还是人手三份带着这些问题我们几位老师也进行了商讨以下是我个人的一些想法和建议：　　　　1、我觉得如果让幼儿一组合作操作的话建议让幼儿手里的衣服放在纸上象拼七巧板那样看看完整地能拼出几件衣服裤

3、子和围巾的方法同样如此不要让幼儿和别的组交换了这样比较乱在每组上多准备一些花布　　　　2、如果让幼儿个人操作的话我觉得因该给他们准备好三张彩色的纸作为花布让他们都动动脑筋独立完成　　　　3、如何让幼儿科学地量出衣服的数量呢这个问题我想分两步完成比较好首先让幼儿自己来探索随便用什么方法然后等幼儿的结果都出来以后老师和他们一起评价同时引导并教给他们一个正确的方法之后让幼儿进行第二次操作在正确的方法下统计出正确的数量得到正确的答案　　　　下次再开展这个活动我想改进方法之后效果一定会更好