等分幼儿园大班教学设计.doc

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1、《等分》幼儿园大班教学设计　　　　活动要求：　　　　在操作和判断活动中尝试把有些实物分成一样多的两份并在活动中学会用自己的办法来解决生活中的实际问题　　　　活动流程：　　　　复习二等分操作活动分享交流活动　　　　材料与环境创设：　　　　幼儿人手一份：围兜、毛巾、台布；每组一份：盐金枣、华华丹、饮料、花生、青豆、糖、瓜子肉、一次性杯子、汤匙、果冻盒、刀等　　　　活动指导：　　　　一、（结合实际）复习二等分　　　　1．《两只笨狗熊》故事里的两只小熊为什么最后都只吃到一丁点儿干面包狐狸是分的　　　　幼儿讨论：两只笨狗熊应该分　　　　2．

2、通过分析比较得出：　　　　（1）把东西分成相等的两份是二等分　　　　（2）迁移：还有些东西可以分成相等的两份（幼儿讨论、争议）　　　　二、操作活动（幼儿探索尝试把实物二等分）　　　　1．这里有一碗米要把它分到二只杯子里该分（幼儿讨论）　　　　2．探索实践：在你们桌上有好多吃的东西有青豆有糖有可乐……可以用什么办法把它们分成相等的二份　　　　三、交流分享活动　　　　1．交流：你分的是用什么方法来分的（用了什么工具）分得对为什么有不同的分法个方法更好为什么　　　　2．分享：请你把二等分后的食物自己吃一半还有一半留给好朋友