二等分幼儿园大班教学设计.doc

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1、《二等分》幼儿园大班教学设计　　　　一、活动目标：　　　　1、通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成相同的二分并知道整体大于部分部分小于整体　　　　2、尝试用目测把实物分成一样多的两份并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题　　　　3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力　　　　二、活动准备：　　　　1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套　　　　2、人手一分不同颜色的各种图形　　　　3、操作材料：红枣、豆子、橡皮泥　　　　三、活动过程：　　　　1、以两只“小松鼠分蛋糕”的故事激发幼儿学习二等份的兴趣　　　　师：“六一”这一

2、天是小松鼠花花和圆圆的生日小伙伴们送了他俩一个蛋糕两只小松鼠很开心看了一会儿花花说：“我们来分蛋糕吃吧我们两人吃一样多好不好”圆圆说：“好”！可是两之小松鼠的数学学的不好不知道分才能分得均匀小朋友说说看两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕　　　　2、老师这里也有一只蛋糕想把它分成相同的两份请小朋友帮老师想一想应该怎样分　　　　3、幼儿演示分法教师帮忙　　　　4、蛋糕可以分成相同的两份那么如果我们用图形可不可以也把它们分成相同的两份?今天老师给小朋友准备了好多各种各样的图形而且每种图形有两张请你们把相同图形中的一张先用折的方法折成相同的两份然后用剪

3、刀剪开看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同在折、剪的时候你想一想一种图形可以有几种不同的方法都可以把它分成相同的两份　　　　5、幼儿动手操作老师巡回指导引导小朋友们相互讨论　　　　师：小朋友在操作的时候可以相互讨论一下应该怎样分　　　　6、幼儿反馈尝试的结果　　　　（1）提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份请小朋友说说你是怎样分的?　　　　（2）请几个有不同分法的小朋友讲述并用老师的操作卡演示给小朋友们看