回顾拓展五教学设计案例.doc

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1、《回顾·拓展五》教学设计案例　　　　教学目标　　　　1．交流阅读名著的收获　　　　2．积累有关四大名著的歇后语　　　　3．了解《西游记》　　　　课时安排　　　　2课时　　　　教学过程：　　　　一、交流平台　　　　（一）交流讨论　　　　1．在本组学习过程中你喜欢那一个人物不喜欢一个为什么　　　　2．分小组就共同感兴趣的人物交流分析：这个人物的外貌、性格、语言等等　　　　3．喜欢他是为什么除了课文中的这些情节你在课外阅读时还有些有关于他的描写　　　　4．全班交流　　　　5．性格比较：廉颇与蔺相如　　　　他们各自的性格怎样有什么特点除了书上的这个故事你平时阅读中还发现他们

2、俩有什么特点　　　　6．作者是怎样围绕这样的性格特点来写的呢用了些事例、人物的语言又是怎样的（学习作者的写作方法）　　　　（二）小结　　　　一千个读者就有一千个哈姆莱特不同的人他的经历不同对书中任人物的理解也就不一样关键在于要读出自己的理解　　　　二、日积月累　　　　1．学生自渎课文歇后语　　　　2．与同桌互读争取背诵　　　　3．谈谈自己对歇后语的理解　　　　4．情景造句练习　　　　5．列举自己知道的有关四大名著的歇后语　　　　三、课外书屋　　　　1．介绍《西游记》　　　　2．交流自己对《西游记》的认识　　　　3．教师介绍《西游记》在世界上特别是在东亚、东南亚的影响

3、　　　　4．谈谈自己在看《西游记》过程中的趣事