第15课：莲花与藕.doc

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1、莲花与藕【活动目标】　　1．认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。　　2．知道植物的根具有多样性。　　3．能细致、有序地观察。　　　　【活动准备】　　1．若干莲花图片和藕电脑图片；每组提供一节藕。　　2．在自然角用透明的器皿种植各种植物，让幼儿观察植物的根。　　3．纸、笔。　　　　【活动过程】　　（一）出示图片，引导幼儿了解莲花与藕。　　1．师：这是什么？它是什么样子的？它长在哪里？什么季节开放？小朋友在生活中见过吗？在哪里见到的？　　2．师：莲花谢了后会长出什么？它的根是什么样子的？　　3．给每组幼儿提供一节

2、藕，让幼儿观察。　　4．提问：藕是什么样子的？上面有些什么？请个别幼儿回答，教师适当提升问题的难度。　　5．师：藕里面是什么样子的你们想知道吗？　　6．师：现在老师把莲藕切开，请你看一看，它是长的什么样子的。那老师请小朋友把切开的地方慢慢拉开，你发现了什么？它们中间有什么连着？　　（二）教师引导幼儿通过观察，发现根的多样性。　　1．师：莲花的根是藕。你还见过什么植物的根？它是什么样子的？　　2．教师带领幼儿在自然角进行观察，引导幼儿通过观察、比较发现植物的根有的一样，有的不一样。　　3．师：你看见了哪些植物的根

3、？它们一样吗？哪里一样？哪里不一样？　　4．教师帮助幼儿总结。　　　　（三）介绍莲藕的营养价值，并且了解一些莲藕做成的美味食品。品尝莲藕汁。　　　　活动延伸：　　家园共育：可以让家长制作一些藕的食品供幼儿品尝。