教案找影子.doc

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1、活动时间：2015年11月19日星期四活动目标：观察训练。活动内容：智能训练《找影子》活动准备：笔、智能训练册、视频。活动过程：一、播放视频，吸引幼儿注意力。师：今天，小朋友们一起来帮助视频中的小王子找回属于他的皇冠吧。看一看小王子遇到了什么样的难题，我们帮他来想办法。小结：在找影子的时候，小王子首先仔细观察雕像的身体姿势和动作方向，然后再来想一想它的背影会是什么样子，最后就可以找到正确答案啦。二、指导幼儿观察智能训练图片人物及其背影。师：小朋友们，老师也遇到了找背影的难题。你们愿不愿意帮助老师呀？我们学小王子那样观察第一行人物的头发颜色或者帽子颜色或者衣服颜色以

2、及头饰特点。其次，再想一想哪两幅画会是同一个人呢？（提问幼儿）小结：1、浅蓝色帽子、绿色卷头发深、蓝色衣服的老爷爷——第二行第三幅2、棕红色帽子、黑色卷头发、紫色衣服的老奶奶——第二行第四幅3、黑色尖头发、绿色衣服的叔叔——第二行第一幅4、棕色卷头发、玫红色衣服的阿姨——第二行第二幅5、黑色头发、扎两根小辫子、红色蝴蝶结头饰、黄色衣服的小女孩——第二行第五幅三、发放智能训练册，幼儿分组操作，教师巡回指导。师：小朋友们，现在我们在训练册上将同一个人的两幅图用笔连起来。（展示结果，相互交流、检查，并对又快又准确做完是小朋友给予奖励。）