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《2019版高考数学（理科）总复习教师用书练习：2.1 函数的概念、图象和性质 含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2、1 函数的概念、图象和性质命题角度1函数的概念及其表示 高考真题体验·对方向1、(2017山东·1)设函数y=的定义域为A,函数y=ln(1-x)的定义域为B,则A∩B=( ) A、(1,2)B、(1,2]C、(-2,1)D、[-2,1)答案 D解析 由4-x2≥0,得A=[-2,2],由1-x>0,得B=(-∞,1),故A∩B=[-2,1)、故选D、2、(2014江西·3)已知函数f(x)=5
2、x
3、,g(x)=ax2-x(a∈R),若f[g(1)]=1,则a=( )A、1B、2C、3D、-1答案 A解析 由题意可知f[g(1
4、)]=1=50,得g(1)=0,则a-1=0,即a=1、故选A、新题演练提能·刷高分1、(2018北京西城期中)函数f(x)=的定义域是( ) A、B、C、D、答案 D解析 要使函数有意义,则解得x>-且x≠1,∴函数f(x)的定义域是、故选D、2、(2018湖南邵阳期末)设函数f(x)=log2(x-1)+,则函数f的定义域为( )A、B、C、D、答案 B解析 f(x)的定义域为⇒15、只有可能是( )A、f(x)=B、f(x)=x+C、f(x)=2-xD、f(x)=lox答案 C解析 A项,f(x+1)=f(x)=,不符合题意,故A项错误;B项,f(x+1)=x+f(x)=,不符合题意,故B项错误;C项,f(x+1)=2-(x+1)=×2-x=f(x),符合题意,故C项正确;D项,f(x+1)=lo(x+1),f(x)=lox=lo,不符合题意,故D项错误、4、(2018广东深圳模拟)函数y=的值域为( )A、,+∞B、-∞,C、0,D、(0,2]答案 D解析 由二次函数的性质有x2-2x=(x-1)2-1∈[-1,+∞),结合指数函数的性
6、质可得∈(0,2],即函数y=的值域为(0,2]、5、(2018河南南阳模拟)已知f(1-cosx)=sin2x,则f(x2)的解析式为 、 答案 f(x2)=-x4+2x2,x∈[-]解析 因为f(1-cosx)=sin2x=1-cos2x,令1-cosx=t,t∈[0,2],则cosx=1-t,所以f(t)=1-(1-t)2=2t-t2,t∈[0,2],则f(x2)=-x4+2x2,x∈[-]、6、(2018北京西城期末)已知函数f(x)=若c=0,则f(x)的值域是 ;若f(x)的值域是-,2,则实数c的取值范围是 、 答案 -,+
7、∞ ,1解析 若c=0,由二次函数的性质,可得x2+x∈-,2,∈,+∞,∴f(x)的值域为-,+∞、若f(x)的值域为-,2,当x=-2时,x2+x=2,当x=-时,x2+x=-,要使f(x)的值域为-,2,则≤c≤1,实数c的取值范围是,1、命题角度2函数的性质及其应用 高考真题体验·对方向1、(2018全国Ⅱ·11)已知f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=( ) A、-50B、0C、2D、50答案 C解析 ∵f(-x)=f(2
8、+x)=-f(x),∴f(x+4)=f[(x+2)+2]=-f(x+2)=f(x)、∴f(x)的周期为4、∵f(x)为奇函数,∴f(0)=0、∵f(2)=f(1+1)=f(1-1)=f(0)=0,f(3)=f(-1)=-f(1)=-2,f(4)=f(0)、∴f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=0、∴f(1)+f(2)+…+f(50)=f(49)+f(50)=f(1)+f(2)=2、2、(2017全国Ⅰ·5)函数f(x)在(-∞,+∞)单调递减,且为奇函数,若f(1)=-1,则满足-1≤f(x-2)≤1的x的取值范围是( )A、[-2,2]B、[-1,1]C、
9、[0,4]D、[1,3]答案 D解析 因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1)=1,于是-1≤f(x-2)≤1等价于f(1)≤f(x-2)≤f(-1)、又f(x)在(-∞,+∞)单调递减,所以-1≤x-2≤1,即1≤x≤3、所以x的取值范围是[1,3]、3、(2017北京·5)已知函数f(x)=3x-,则f(x)( )A、是奇函数,且在R上是增函数B、是偶函数,且在R上是增函数C、是奇函数,且在R上是减函数D、是偶函数,且在R上是减函数答案 A解析 因为f(x)的定义域为R,f(-x)=3-x--3x=-f(x),所以函数f(x)是奇函数、又y=3x和y
10、=-在R上
