最新人教版五年级数学上册导学案第六单元 多边形的面积 多边形的面积单元测试

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1、姓名________小组评价_______教师评价_______学习目标：1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律.2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法.学习重、难点：1、在探究活动中发现规律,并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题.2、理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律.使用说明及学法指导：自学课本第106页,独立完成自主学习任务,针对自主学习中的疑惑点,课上小组讨论交流总结规律方法.一自主学习,了解“间隔”的含义.1、伸出自己的一只手,张开五指.仔

2、细观察,手指与手指之间出现了什么？这4个“空隙”也可以说成4个“间隔”,5个手指之间有4个间隔,那么4个手指之间有几个间隔？3个手指呢？2个呢？（在自己的手指上指一指,说一说）2、手指数与间隔数之间存在着什么样的关系？3、想一想：生活中还有类似的现象吗？二、合作探究,学习例1.1、你认为例1中哪些词语要引起我们的注意？2、用什么办法可以知道一共需要多少棵树苗？3、全长、间隔与棵数之间有什么关系？把公路看做一条线段画图看一看,并完成下面的表格.（两端都栽）全长间隔间隔数棵数20米   5米    

3、 30米35米我的发现：  4、运用你发现的规律解决例1的问题.三、自我总结这节课你有哪些收获？四、过关测评1、（课本107页做一做第1题）在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装）,每隔50m安一盏.一共要安装多少盏路灯？2、在花园小区一条320米的小路的一边上栽树,从起点到终点每隔16米栽一棵,可以栽多少棵？3、兰兰家住在七楼,芳芳到她家玩耍,从底楼爬到三楼用了18分钟,她从底楼到兰兰家需要多长时间？4、园林工人沿公路的一侧植树（两端都植）,每隔6米种一棵,一共种了36棵.从第一棵到

4、最后一棵的距离有多远？五、整理学案