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《2019秋广州版英语三年级上册全册教学设计（word版，106页）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学课时教学设计执教者：年月日课题Unit1Hello！课时1教学目标1、能“两会”掌握下列单词：hello,Ms,Mr,morning,good,hi,短语：Goodmorning.2、了解英语国家的称谓习俗,如Mr,Ms.教材分析重点：单词、对话的理解和掌握.难点：单词Ms,Mr的区别教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程教学过程：（一）热身与复习1、唱字母歌2、读数字0至93、谈话引出短语Goodmorning的学习.师:上课！值日生：请起立！学生：老师早上好！师：同学们早上好！......同学们想不想知道怎样用英语向老师问
2、好呢？生：......师：“早上好”英语的说法是“Goodmorning”（二）呈现与操练1、老师出示MrChen,MsWhite,Xiaoling,Jiamin,Ben,Janet,Aki等的头像,并且用句子Thisis…介绍各人,并引导学生用Hello/Hi向人物打招呼.2、把头像发给个别学生,让他们分别扮演各位人物,老师示范用Hello/Hi,Goodmorning进行对话.然后组织全体学生提问,扮演角色的同学回答.T:Hello,Janet.Goodmorning!S1:Hello,MsZou.Goodmorning!.3、根据老师给
3、出的练习内容,两人小组扮演所选角色练习对话,老师板书句型,并指导学生学习认读句子.4、听课本第2页录音进行课文呈现并练习朗读.中小学课时教学设计教学过程（1）听对话,理解对话内容,师生根据课文对话进行问答练习.（2）再听录音,师生仿照课文对话.（3）跟读对话,同位或小组分角色朗读对话.5、复习字母Aa...Dd.（1）出示字母表让学生齐念,并重点认读Aa...Dd.（2）指导学生书写Aa...Dd.（三）拓展与运用1、游戏巩固句型Hello,xxx.Goodmorning!2、小组就各自组里组员的名字,仿照课文进行对话,并尝试表演.3、小结本
4、课所学内容.（四）作业布置1.听读第1课对话2.读字母Aa...Dd3.唱字母歌给家长听.板书设计Unit1HellohelloA：Goodmorning.MsB：Goodmorning.Mrmorning,goodhi,作业设计1.听读第1课对话2.读字母Aa...Dd3.唱字母歌给家长听.教学后记中小学课时教学设计执教者：年月日课题Unit1Hello课时2教学目标1、掌握习惯用语：Hello/Hi;Goodafternoon/evening/night;Goodbye/Bye.2、学习字母Aa—Hh.教材分析重点：1、日常用语的交际运用
5、.2、能正确听说读写字母Aa-Hh.难点：FfGgBbDd的发音与书写.教具：图片、小黑板、录音机、字母卡、头饰教学过程教学过程（一）热身与复习1复习字母Aa...Dd.2.复习数字0至93、唱歌：《Goodmorning》3、老师和多名学生自由对话上节课所学对话.（二）、呈现与操练1、Singasong(IcansayMyABC)2、教师任意读出Aa—Hh,学生出示相应的字母卡.3、开火车游戏：老师、学生任选Aa—Hh中的字母,在小组中进行传话练习.具体做法如下：T:MynameisAa.What’syourname?S1:Mynameis
6、Bb,What’syourname?S2:MynameisCc,What’syourname?4、Let’schant:Aaforapple.Bbforbook.Ccfor…5、找朋友：一个学生说字母,另一个学生说相邻字母.6、学生在练习本上写字母.中小学课时教学设计教学过程（三）巩固与拓展1、根据听到的内容给象征字母的图编上号码.2、辨音练习,在听到的字母下划一横线.①eba②bed③FEC④gdb⑤cfg（四）小结1.字母Aa—Hh.2.交际用语：Goodmorning/afternoon/evening/night;Goodbye.（五
7、）作业布置1.抄写字母2.听读第1课对话板书设计Unit1FunwithLanguageA：Hello/Hi;Goodafternoon/evening/night;Goodbye/Bye.B：Goodafternoon/evening/night;Goodbye/Bye.作业设计1.抄写字母2.听读第1课对话教学后记中小学课时教学设计执教者：年月日课题Unit1FunWithLanguge课时3教学目标1、复习习惯用语：Hello/Hi;Goodafternoon/evening/night;Goodbye/Bye.2、能正确听说读写字母A
8、a—Hh.教材重点：1、日常用语的交际运用.2、能正确听说读写字母Aa—Hh.分析难点：1、学会看图区别早、午、晚.教具：字母卡片、录音机教学过程教学过程：一、热身
