【人教版】2019学年小学数学一年级上册导学案：第五单元第4课时 练习课

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1、第五单元6～10的认识和加减法第4课时练习课【教学内容】教材第43、44、45页内容。【教学目标】1、使学生能比较熟练地计算有关6、7的加法和相应的减法。2、使学生进一步巩固加减法算式的写法。【教学重点】有关6、7的加、减法计算。【教学难点】使学生进一步掌握看一幅图列两道算式的方法。【教具准备】课件,7以内加减算式卡片,0—7的数字卡片,6、7的点子图。【教学过程】一、基本训练口算。7-36+17-16-33+42+21+64—37-45-42+52+43+32+37-7二、指导练习1、练习九第10题。指定时间,看谁能够一次做对。学生独立完成,集体订正

2、。2、练习九第11题。独立完成,集体订正。3、练习九的第12题。学生独立看图思考,将算式填在书上。指名学生说图意和解答方法、算式,集体订正。4、练习九的第9题。出示数字卡片。你能摆出几种算式？将算式填在书上。5、创新练习让学生自己用小方块摆一摆,再填一填。（教科书第52页思考题）三、练习应用完成教材第43页练习九的题目。四、反思总结在对进行加法和减法的对比中,我逐个出示,练习,再让学生观察对比这两组题目有什么不同的地方,让他们自己发现其中的不同,再通过他们自己的话说说什么情况下用加,什么情况下用减。板书设计：6和7的加减法（练习）课后反思：