资源描述：
《【人教版】2019学年小学数学六年级上册导学案：第三单元第1课时 倒数的认识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第1课时倒数的认识学习目标：1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能熟练准确地写出一个数的倒数。2、培养观察、归纳、推理和概括能力。学习重点：求一个数倒数的方法。学习难点：1和0倒数的问题。学具准备：分数卡片使用说明及学法指导：自学课本第28页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分,并总结规律方法。针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。带★的题可选做。自主学习：自学教材28页后,填一填。1、先计算,再观察,看看有什么规律？【人教版】2019学年小学数学六年级上册×＝×＝5×
2、＝12×＝我发现：1、每个算式两个数相乘积是（）。2、倒数的定义：（）是（）的（）个数互为倒数。思考：怎样的两个数互为倒数？写出、的倒数。注意：倒数之间能用“=”来连接吗？应该怎样表示它的结果）合作探究：（总结求不同类型的数的倒数的方法,弄清一个数的倒数的特点,一个数的倒数与它本身和1的大小关系）例1、找朋友,手拉手：把下面两个互为倒数的数用线连起来。610讨论：本题中的１和０找到“朋友”了吗？为什么？小结：1的倒数是（）；0（）倒数。练习、找出下面各数的倒数。570.8小结：求一个分数的倒数的方法：求一个整数
3、（0除外）的倒数的方法：求小数倒数的方法：求带分数倒数的方法：游戏：课堂抢答,组内互动如：的倒数是（）,A（不【人教版】2019学年小学数学六年级上册为0）的倒数是（）。小结：比１小的数（真分数）的倒数都（ ）本身,并且都（ ）１。 比１大的数（假分数）的倒数都（ ）本身,并且都（ ）１。等于1的假分数的倒数都（）本身,并且都（）1。 带分数的倒数都（ ）本身。学以致用：1、填空１）×（ ）＝１ ×（ ）＝１２）和它的倒数相乘,积是（ ）。３）×a的倒数是,a是（ ）。
4、４）Ａ除以Ｂ,商正好是Ｂ的倒数,Ａ是（ ）。５）与它的倒数的和是（ ）,差是（ ）。６）一个数乘所得的积是１,这个数的倒是（ ）。２、我能辩对错。（对的打“√”,错的打“×”）1）、所有自然数都有倒数。 （ ）2）、因为＋＝1,所以与互为倒数。 （ ）【人教版】2019学年小学数学六年级上册3）、有倒数的数一定是非零自然数。 （ ）4）、如果一个分数的倒数大于原分数,这个分数一定是真分数。（ ）5）、一个数的倒数小于１,这个数就大于１。
5、 （ ）6）、Ａ是一个整数,它的倒数一定是（ ）7）、是倒数,也是倒数。（）★已知a×=b×=c×=1,那么a,b,c三个数中,（）最大,（ ）最小。整理学案【人教版】2019学年小学数学六年级上册
