【名校课堂】2016年人教版语文七年级下册第五单元 写作 勤于修改

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1、写作勤于修改精彩开篇词同学们，进入初中以来，你们写过很多的作文，也许你们认为写是你们的事，而修改则是我们老师的事，其实不然。俗话说，“文章不厌百回改，字斟句酌出佳作”，“善作不如善改”，一篇好的文章不仅是“写”出来的，而且是“改”出来的。曹雪芹写《红楼梦》就自言：“披阅十载，增删五次。”再如托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》前后经过十二次精心修改才完成。修改是写作的一个不可或缺的重要步骤，是提高文章质量的有效途径。那么，作文修改，从哪里入手呢？今天，我们就一起来学习如何修改作文。学习目标1.了解并正确使用常用修改符号修改作文。2.通过比较

2、、分析、实践等学习方式，掌握修改作文的方法。3.培养学生习作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。教学过程一、文题展示下面这篇习作生动活泼，立足自我挖掘材料，只是语言稍欠火候，表达不太明确，语句含混之处颇多，请你使用正确的修改符号进行修改。[来源:学科网]二、写作导航1.先通读全文，整体把握文章的中心思想，仔细推敲所选素材是否服务于文章中心，文章前后是否连贯通顺。2.然后再修改细节，如改正错别字，看语句是否有语病等。3.注意使用正确的修改符号。三、例文引路看篮球的女生被称重口味[来源:学科网ZXXK]【名师点评】段①：开头句式不齐。

3、末句缺主语，可改为：“但我这个爱看篮球杂志的女生，竟成了男生口中不折不扣的重口味。”段②：整段表意混乱，可改为：“每当拿出那皱得不能再皱的10元时，心就隐隐作痛。虽有万分不舍，但想到一张纸币就能换好多张铜版纸，更能把‘林书豪’捧在手心，而不至于躺在冰凉凉的书架上，我就大方地把钱扔给了老板。意外的是这期还送了一小本明星肌肉照。”段③：后一画线句子表达不完整，可改为：“难道踢足球打篮球的女孩子在他们眼中是怪物不成？”“我”已经很不满了，后面还“解释”？重点不是肌肉照，而是你们的争执，删“孤单寂寞”。段④：既然提到“歧视女性”，就要对此

4、进行强有力的反驳。例如：“别忘了当铿锵玫瑰在争夺世界杯冠军时，男足还在为一张世界杯门票苦苦挣扎；别忘了问鼎排球最高荣誉的是女排；别忘了夺得唯一一个大满贯冠军的中国网球运动员是李娜……”段⑤：语言含混，不简洁。四、板书设计语言：字、标点符号、词、句子[来源:学。科。网Z。X。X。K]细节描写增感官角度勤于修改修辞手法内容内容重复的[来源:学科网ZXXK]删与主题无关的内容[来源:学.科.网Z.X.X.K]空洞的议论和抒情