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时间:2019-10-28
《【人教版】2019年秋二年级上册数学配套:第六单元第5课时 解决问题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第6单元表内乘法(二)第5课时解决问题【教学内容】:课本P78页【教学目标】:1、让学生掌握简单的乘法应用题,会用乘法解决一些简单的生活问题。2、培养学生提出数学问题的能力,培养学生学习数学的热情。【教学重难点】:会提出乘法计算的问题,能用乘法解决简单的问题。【教学过程】:一、复习1.对口诀教师与全班学生进行对口诀的练习。2.口算:6×4 5×3 2×7 5×43×4 2×8 4×2 7×4 5×7 5×8 2×8 2×1二、新授1.教学例3出示第78页主题图师:你看到了什么?学生自由说。师:谁能用简单的话把图上的意思表达出来呢?生:一个文具盒8元,买3
2、个文具盒,一共多少钱让学生完成填空:每个玩具盒()元,买()个,这里有()个()师:你能列什么算式?学生口答:8+8+8=24 8×3=24 让学生把算式写在草稿本上,指名板书。解答正确吗?请学生思考检查的方法。2.能力迁移如果买7块橡皮,一共多少钱?师:你是怎么想的?请你和四人小组的伙伴们说一说。派代表汇报,一起评改。问:你们还能提出其他用乘法解决的问题吗?学生说,教师板书。A、买5支铅笔多少钱?B、买8本日记本多少钱?三、巩固练习1.练习十九第3题。学生根据图意找出有几个几,再列式解答。独立完成,指名板书,集体订正。2.练习十九第4题。学生完成书上的填空后,集体讲评。问
3、:你还能提出用乘法计算的问题吗?让学生把问题和算式写在草稿本上,教师巡视指导,若有时间则集体讲评。四、总结:这节课学习了什么内容?你有什么收获?【教学反思】:
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