【人教版】2019年秋五年级上册数学配套导学案：第四单元第1课时 可能性（1）

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1、2019学精品系列可能性（1）学习目标：１.使学生初步体验有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,并能正确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.2.过问题情景培养学生的分析能力和语言表达能力.3.养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度.学习重点：体验事件发生的确定性和不确定性学习难点：能准确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.使用说明及学法指导：1、结合问题导学自学课本第44页例1.2,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究,并总结规律方法.3、针对自主探究找出的疑惑点,

2、课上小组讨论交流,合作解答疑惑.一、自主学习自学教材第44页至45页1.看第44页主题图后,了解了同学们聚在一起开联欢会.2019学精品系列参加联欢会的每个同学都要表演一个节目,表演节目有抽签来决定,这个同学可能抽到这个节目,那个同学可能抽到这个节目.2．假如你是他们中的一员,你希望表演什么节目?二、合作探究1.三张卡片分别写着什么节目？小明可能抽到什么节目？结果抽到什么？2.小丽和小雪可能抽到什么节目？结果小丽抽到什么节目?3.小雪会抽到什么？三、得出结论：　　　在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定性.确定性的事件就用“一定”或

3、“不可能”来描述事件的结果；一些事件的结果是不可以预知的,具有不确定性.不确定性的事件就用“可能”来描述事件的结果.四、过关检测:1.完成教材第45页上的“做一做”2.根据生活常识,在括号里填上“一定”“可能”或“不可能”.（1）我知道地球（）每天在转动.（2）太阳（）从西边升起.（3）我从出生到现在（）没有吃过一点东西.（4）人（）两年不喝水.（5）吃饭时,人（）用左手拿筷子.（6）鱼（）会游泳.2019学精品系列（7）明天（）会下雪.(8）抛硬币时（）正面朝上,也（）背面朝上.（9）世界上每天都（）有人出生,（）有人死亡.（10）人（）两年

4、不喝水.3.完成教材第47页第1-4题.五．整理学案