【人教版】2019年秋五年级上册数学配套导学案：第一单元第6课时 解决问题（1）

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1、2019学精品系列解决问题（1）学习目标：1.经历运用不同的来解决超市购物的过程,体会用估算解决购物问题的简便性.2.在解决有关小数实际问题的过程中,体会小数乘法的应用价值.学习重难点：会用估算解决实际问题,掌握乘加,乘减的运算顺序.一．前提测评：妈妈到超市购买了3盒牛奶,每盒2.8元,4千克苹果,每千克7.8元,妈妈一共要付多少钱？二．自主学习,合作探究：阅读教材第15页例8.1.说说你获得了哪些数学信息？单价数量总价大米30.62肉26.50.82019学精品系列鸡蛋1012012.理解题意,明确解题思路.妈妈买了2袋大米和一块肉,还想买一盒鸡蛋.想要知道钱数够不够,

2、只要把买到的所有商品的价格加在一起,与100元进行比较就能知道结果,这样的题一般采用估算的方法比较简便.3.列式解题(1)解决问题一：剩下的钱还购买一盒10元的鸡蛋吗？用“上舍入”取单价的整数值,然后估算出总价.大米每袋30.6元,不超过（）元,2袋大米不超过（）元；肉每千克26.5元,0.8千克不超过（）元；一盒10元的鸡蛋总价不超过（）元+（）元+10元=（）元,也就是说100元（）（够、不够）.（2）解决问题二：剩下的钱还购买一盒20元的鸡蛋吗？用“下舍入”的思想取整数值,然后估算出总价.大米每袋30.6元,超过（）元,2袋超过（）元；肉每千克26.5元,超过（）元

3、,0.8千克超过（）元；总价超过（）元+（）元+20元=（）元,也就是说：100元（）（够、不够）.4.用计算器验证估算结果的正误.5.比较两种方法的不同：用“上舍入”的方法求得的和一定大于实际数,用“下舍入”2019学精品系列的方法求得的和一定小于实际数.三．达标检测1.王老师从家骑车到学校要用0.25小时,家离学校有多远？如果他改为步行,每小时走5千米,用0.8小时够吗？2.学校食堂准备购买下面这些水果,38.2元一箱的苹果,9.6元一箱的梨子,22.8元一箱的香蕉,100元够吗？四．整理学案