人教版六年级数学下册第3课时 圆锥的体积（2）

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1、第3课时圆锥体积（2）【教学内容】圆锥体积（教材第34页例3）.【教学目标】进一步理解圆锥体积公式,能运用公式进行计算,能解决简单实际问题.【重点难点】圆锥体积公式实际应用.【教学准备】多媒体课件.【情景导入】前面课程中我们一起经历了圆锥体积公式推导过程.有同学能说一说么？指名学生回答.板书:V圆锥=V圆柱=Sh【新课讲授】1、教学例3.（1）组织学生阅读题目,理解题意.（2）组织学生独立思考,尝试解答.（3）组织学生交流反馈,结合学生发言,教师板书:沙堆底面积:3、14×（4÷2）2=3、14×4=12

2、、56(m2)沙堆体积:1/3×12、56×1、2=0、4×12、56=5、024≈5、02（m3）答:这堆沙子体积大约是5、02m3.2、教学补充例题.例:在打谷场上,有一个近似于圆锥小麦堆,测得底面直径是4m,高是1、5m,每立方米小麦约重735kg,这堆小麦大约有多少千克?教师先引导学生读题,弄清题意.组织学生在小组中合作完成,并在全班交流.答案:13×3、14×（）2×1、5×735=4615、8（kg）【课堂作业】完成教材第34页“做一做”第2题.先组织同学们在练习本上演算,教师集体订正.答案:

3、3、14×（4÷2）2×5××7、8=163、28≈163g【课堂小结】通过这节课学习,你有什么收获？【课后作业】完成练习册中本课时练习.第3课时圆锥体积（2）沙堆底面积:3、14×（4÷2）2=3、14×4=12、56(m2)沙堆体积:×12、56×1、2=0、4×12、56=5、024≈5、02（m3）答:这堆沙子体积大约是5、02m3.让学生体验数学知识广泛应用性,感受发现知识快乐,激发学习兴趣,感受数学与生活联系,培养学数学、用数学乐趣.