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《人教版五年级数学下册第2课时 长方体和正方体的表面积（2）（导学案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2课时长方体和正方体表面积（2）课题长方体和正方体表面积（2）课型新授课设计说明本节课教学是在学生掌握了长方体和正方体表面积计算方法后进行.在实际生活中,我们常常遇到一些求不是完整六个面长方体、正方体表面积.这就需要学生根据实际情况去判断、确定计算哪几个面总面积.教学时以学生为主体,采用自主学习与小组合作学习相结合方法,培养学生具体问题具体分析能力,从而巩固表面积概念和计算方法.学习目标1、进一步理解长方体、正方体表面积概念,能正确分析有关实际应用问题.2、能正确解答长方体、正方体表面积实际应用问题
2、,熟练掌握长方体和正方体表面积计算方法.学习重点通过练习进一步掌握长方体、正方体表面积算法.学习难点灵活运用长方体、正方体表面积计算方法解决实际问题.学前准备PPT课件长方体正方体课时安排1课时教学环节导案学案达标检测一、复习旧知,导入新课.（6分钟）1、课件出示:一个长方体饼干盒,长10cm,宽6cm,高12cm,如果用彩纸重新包装一下,至少需要多大彩纸？2、如果把“用彩纸重新包装一下”,换成“如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴）”,那么这张商标纸面积至少有多少平方厘米？3、引入新课:这节课我们来
3、学习求一些不是完整六个面长方体、正方体表面积.（板书课题）1、学生认真读题,理解题意.得出结论:实际上就是求这个长方体饼干盒表面积.独立列式计算,全班交流.2、思考老师提出问题.3、明确本节课学习内容.1、我会填.（1）一个正方体棱长为0、5dm,它表面积是（）dm2.（2）一个长方体长是10dm,宽是3dm,高是5dm,它表面积是（）dm2.（3）一个正方体棱长之和是36dm,它表面积是（）dm2.（4）给一个无盖长方体铁桶表面喷上油漆,需要喷（）个面.答案:（1）1、5（2）190（3）54（4）
4、52、一个长方体游泳池长25m,宽10m,深1、6m,在游泳池四周和池底砌正方形瓷砖.如果瓷砖边长是1dm,那么至少需要这种瓷砖多少块？解:25×10+25×1、6×2+10×1、6×2=362（m2）=36200（dm2）36200÷1=36200（块）答:2人教版五年级数学下册至少需要这种瓷砖36200块.二、自主学习,探究求一些不是六个面长方体、正方体表面积方法.（20分钟）1、教师出示长方体模型,引导学生观察上、下面不贴商标纸,也就是不算哪几个面面积？该怎样算？2、自主思考,列式计算后交流.3
5、、出示教材第26页第8题,引导观察分析要求制作鱼缸至少需要多少平方分米（上面没有盖）,明确要算几个面面积和.1、认真观察后交流:求商标纸面积,只需要算左、右、前、后4个面面积.2、全班交流:长×高×2＋宽×高×2.10×12×2＋6×12×2或（10×12＋6×12）×23、分析题意后,独立列式解答,小组合作交流答案.三、巩固提升.（10分钟）完成教材第26页第10题.认真分析题意,独立完成,全班交流.教学过程中老师疑问:四、课堂总结.（4分钟）1、这节课,你学到了哪些新知识？2、布置课后作业.自由谈
6、本节课学习收获.五、教学板书六、教学反思本节课教学主要是运用长方体、正方体表面积来解决生活中实际问题,通过学习,主要让学生要根据具体问题具体分析,使学生进一步感受到数学与日常生活密切联系.教师点评和总结:2人教版五年级数学下册
