大班绘本教案：乱七八糟的魔女之城活动设计

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1、大班绘本教案:乱七八糟的魔女之城活动设计活动目标:　　1、能通过绘本发现事物的排列规律，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达.　　2、引导幼儿掌握规律，体验排序活动的快乐.　　3、感受数学活动的快乐.　　活动准备:　　《乱七八糟的魔女之城》ppt课件卡片　　活动过程:　　一、利用游戏，感知规律　　师:今天李老师身上穿的是一件怎样的衣服呀？　　师:有黑白两种颜色，它们是怎么排列的啊？　　师:老师的衣服是黑白黑白交替排列的，请小朋友用简单的两个动作来表现我穿的衣服的规律，谁来试试？　　师:那么有这么多

2、的黑色和白色怎样用动作表现出来，我们一起来试试.　　师:谁再用其他的两个不一样的动作来表示（左手和右手、上下、左脚和右脚等）　　师:小朋友做了这么多的动作，老师也来做一个动作（踏步走），看看老师做的动作有规律吗？是什么规律？谁来说一下？　　幼:1212左右左右前后前后　　师:老师还可以用声音把它表示出来哦，听好了.　　师:我们生活中还有什么声音是有规律的（叮咚叮咚咔嚓咔嚓滴答滴答）　　师:我们可以用声音和动作来表现生活中的一些有规律的东西，老师这里啊有一些东西就可以表示这些规律（教师出示ABAB的

3、规律图示）　　二、故事导入、发现规律　　师:老师今天带来了一个故事，这个故事里面也有好多的规律呢，请小朋友来找一找.故事中发生了一件事情，王子被女巫抓走了，公主准备去救王子，可是在救王子的路上，会遇到很多的困难，你愿意和公主一起去救王子吗？那我们和公主一起出发吧.