大班绘本：《乱七八糟的魔女之城》

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4、-----------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　大班绘本《乱七八糟的魔女之城》　　活动目标：　　1、能通过绘本发现事物的排列规律，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。　　2、引导幼儿掌握规律，体验排序活动的快乐。　　3、感受数学活动的快乐。　　活动准备：　　《乱七八糟的魔女之城》ppt卡片　　活动过程：　　一、利用游戏，感知规律　　师：今天李老师身上穿的是一件怎样的衣服呀？　　师：有黑白两种颜色，它们是怎么排列的啊？　　师：老师的衣服是黑白黑白交替排列的，请小朋友

5、用简单的两个动作来表现我穿的衣服的规律，谁来试试？　　师：那么有这么多的黑色和白色怎样用动作表现出来，我们一起来试试。　　师：谁再用其他的两个不一样的动作来表示（左手和右手、上下、左脚和右脚等）　　师：小朋友做了这么多的动作，老师也来做一个动作（踏步走），看看老师做的动作有规律吗？是什么规律？谁来说一下？　　幼：1212左右左右前后前后　　师：老师还可以用声音把它表示出来哦，听好了。　　师：我们生活中还有什么声音是有规律的（叮咚叮咚咔嚓咔嚓滴答滴答）　　师：我们可以用声音和动作来表现生活中的一些有规律的东西，老师这里啊有一些东西就可以表示这些规律（教师出示ABA

6、B的规律图示）　　二、故事导入、发现规律　　师：老师今天带来了一个故事，这个故事里面也有好多的规律呢，请小朋友来找一找。故事中发生了一件事情，王子被女巫抓走了，公主准备去救王子，可是在救王子的路上，会遇到很多的困难，你愿意和公主一起去救王子吗？那我们和公主一起出发吧。　　三、引导幼儿观察故事中的各种图案，发现图案的排列规律　　1、按指定的排列规律找出正确的图案　　公主在去救王子的路上会遇到什么困难呢，请仔细听！　　师：女巫可厉害了，把王子锁起来了，看看门上有什么啊？　　师：女巫给公主出了一个难题，公主解决了这个难题，女巫就把钥匙送给她，这个难题中有一个规律。听好

7、了，女巫要说了哦“公主，这个规律就是在这些树中找到树上是苹果、苹果、梨、苹果、苹果、梨的就是开门的钥匙。　　师：公主能找到钥匙吗？我们一起来帮助她　　师：先来看看这里有几棵树？我们一起来数一数，刚刚女巫说了一个什么规律啊？　　师：谁找到这颗树了？它是第几颗？哦，原来是第二颗啊？我们一起来看一看对不对？苹果、苹果、---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------梨

8、、苹果、苹果、梨，所以树