人教部编版四年级语文上册基础知识、阅读理解开学测试题

《人教部编版四年级语文上册基础知识、阅读理解开学测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、开学测试题1一、看拼音，写词语。  pútao      zhújiàn    zhuāngjia   （     ）  （      ）  （       ）   tiàoyuè  qiānshǒu yúbō （     ）    （     ）   （     ）  二、形近字组词。堤（       ）  优（       ）  震（       ）  浴（       ）提（       ）  犹（       ）  振（       ）  俗（       ）三、根据要求完成下列句子练习。（1）美丽的月

2、亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）                            （2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）                            （3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）                            （4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）                

3、            答案：一、葡萄 逐渐 庄稼 跳跃 牵手 余波二、河堤 提示 优秀 犹如 地震 振动 沐浴 风俗三、⑴月亮牵着星星。   ⑵阿妈，这就是我们家的地。   ⑶示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。  ⑷示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。   ⑸示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。开学测试题2一、照样子，写四字词语。滴溜溜（ABB式）                           坑坑洼洼（AABB式）_______  _______若隐

4、若现（ABAC式）_______  _______摇摇欲坠（AABC式）_______  ________人声鼎沸（形容热闹场面）_______  _______低声细语（形容安静场面）______  _______二、给加点字选择正确的读音，画“√”。豆荚（jiā jiá）窗框（kuāngkuàng）蝙蝠（biān biǎn）漆黑（xī qī）依赖（nài   lài）   潜入（qián   qiǎn）（1）这节音乐（lè yuè）课上，同学们都过得很快乐（lè yuè)。（2）小明系（jì xì）好鞋带后

5、把李老师的联系（jìxì）方式给了我。（3）蝙蝠好似（sì shì）没头苍蝇似（sìshì）的到处乱撞，挂在绳子上的。三、阅读文章，回答问题。能给予就不贫穷教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋吗？上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手，

6、一切还不是很熟悉，从开学到教师节，也就十天。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！节日很快过去了。一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由：别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他很好奇。这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，

7、他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。她问：“老师你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷。你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她笑了，用力地点点头。他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的

8、爷爷打拳的时候都穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。后来这位老师告诉同学们，脚上穿着布鞋心里却装着别人，是最让老师感到幸福的！只有富有的人才能给予别人幸福，懂得给予就不贫穷。1.为下列加点字选择正确的读音，在下面打“√”。分量（fèn fēn） 给予（ɡěi jǐ）似乎（sì shì）  粗糙（cāo zào）杂质（zhǐ zhì） 署名（zhǔ s