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《【冀教版】2018学年四年级下册语文精品教案：19 水乡行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19水乡行一、教学目标:（一）知识与能力:1、正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语,主动积累优美词句.3、了解诗歌的叙述顺序,感受诗歌的音韵美和形式美.学习作者通过描写景、物来抒发情感的表达方法.（二）过程与方法:小组合作、讨论交流、读中感悟、展开想象.（三）情感态度与价值观:感受江南水乡淳朴的民风和水乡人的勤劳.二、教学重点:通过多种形式的读,在读诗时展开丰富的想象来体会水乡的独特和美丽,水乡人的淳朴和勤劳.三、课前准备:（一）学生准备:收集有关江南水乡的照片或图片.（二）教师准备:有关的歌曲江南水乡的多媒体课件.四、课时安排:2
2、课时五、教学过程:第一课时教学过程设计意图（（一）兴趣导入1、今天我们一起来学习《水乡行》我知道你们都有预习的习惯,谁愿意说一说你是怎样预习的？（预设:读课文,不懂的字词查字典,查找有关资料等）2、学生展示收集到的资料,请大家欣赏.（生展示加讲解）3、多媒体课件出示水乡景色（师展示加讲解）预设:这里的水域非常广阔,河道纵横,云水相连.村庄里,绿树红花,流水潺潺,几户人家沿河散立.放眼望去,千百条水渠,把无边的田野划成整齐的稻田,那一块块青翠的稻田带给人们丰收的希望,这里是哪？（江南水乡）你们觉得怎样？（真美）,喜欢吗,这样美的景色不光咱们喜欢,著名作家沙白也喜爱,就写了一首《
3、水乡行》表达他的赞美之情,让我们和他一同走进江南水乡,感受那特有的风情吧.（二）初读课文,理清文章层次.1、请同学们打开书,认真读读这首小诗,朗读时,请大家注意把字音读准确,把语句读流利（预设:生练读时需注意的字:橹、帘、榴、缆）设计意图:[了解预习情况,为学习课文打基础.]设计意图:[资料的展示能激起学生的兴趣,丰富学生头脑的表象,对水乡有了感性的认识,为学习课文打下基础]设计意图:[读法多样可以激发学生读书的浓厚兴趣,使学生在多种形式的多次朗读中感知文章内容,形成初步印象.总体把握文章内容.]2、小组内一人读其他人听,读得好就夸夸他,读得不准确,不流利的地方,请你帮他纠正
4、.3谁愿意给大家读一读（预设:每人一小节,指名读,纠正并评论）3、请一名同学把整首小诗再读一遍,在他读的时候请大家想一想,作者先后到了哪里？以及水乡给你留下了怎样的印象？预设:路线:水路上水上村庄稻田离庄时印象:水面广,人们坐船出入,他们勤劳,景色美,静,热闹.（三）作业:有感情朗读课文.第二课时教学过程设计意图（一）导入.通过第一课时的学习,我们对课文已经有了初步的了解,现在我们接着学习课文.（二）感悟课文,全班交流.师:多美好的水乡啊,其实水乡的每个地方都是一幅美丽的画面它们连起来,就是一长幅水乡风光的画卷,让我们再次走进这幅画卷,到水乡仔细看看,设计意图:在此给学生充分
5、的读书时间,意在培养学生自主阅读、独立思考的品质.与同桌交流一定要充分,让学生大胆想、大胆说,说想中提高认识.设计意图:教师是学生学习的组织者、引导者、合作者.是学生忠实的听众,说说你最喜欢水乡什么地方,喜欢那里的什么？1、先请同学自己认真读一读这首诗做做准备,然后同桌相互说一说（生练读,互相说,师在同学中辅导）2、全班交流:先听清老师的要求,汇报时,先说喜欢什么,再说说喜欢的理由.预设:（1）我喜欢水路上的风景:水面很广,水云相接,你从哪知道的？（水云铺）我们平时见到的路是什么铺的？（柏油）水乡的路呢？（水和云彩铺成,很广阔）怎样读？请大家一边品味一边读.（2）我喜欢那个小
6、村庄的景色①因为那里的鱼很多,（你怎么知道的？）挂满树？指导读出鱼网的多②鱼网像门帘一样,挂在树上,这样的景象你见到过吗？当你第一次见到感觉怎么样？（很特别、很新鲜、惊奇）怎样读？③从这么多的鱼网你能看出什么？捕鱼为生,人勤劳,鱼米之乡.④我喜欢那个小村庄,因为那里很美,千万不能一个人在台上吹、拉、弹、唱.要把课堂真正还给学生,要为学生搭建展示自我的平台.教学中一定要抓住重点,重点部分一定要反复品读感悟,让学生在研读品味中生情,在理解中记忆.设计意图:[水乡的影象资料使学生更加深刻的了解水乡的知识,向往水乡.]设计意图:[把课内的学习引向课外,增加学生的收获]有红色的石榴,翠
7、绿的柳枝又细又长,风一吹就翩翩起舞,（多美啊,你能把这种美读出来吗？练读）⑤我喜欢小村庄,因为那里十分安静,因为只有几户人家,又都上了锁,（请你读出村庄的宁静）多么宁静而又美丽的水上村庄啊,谁能根据你的想象,用自己的话描述一下这美景吗？（指名说）请大家都来读一读,读出喜爱之情（生练读）（3）我喜欢稻田,稻田一望无际,像海洋一样,稻浪滚滚（你从哪知道的“海”,请你读出你的喜爱之情）我喜欢稻田里的人们,他们非常勤劳（你怎么知道的？）我喜欢稻田的热闹,读出你的喜爱之情师:耳畔是此起彼伏的蛙鸣,眼前是一望无际的
